与的用法是什么意思,与和的用法与区别

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-02-11 04:55:28

提要:“与”的意义不同,读音也不同。表“参加、参与”意时读yù;作句末语气词读yú;其余(除同“举”)读yǔ。辨别“与”是介词还是连词,可以把“与”的前后两项互换一下,如果意思变了,“与”是介词;如果意思不变,“与”是连词。

(一)介 词 “与”作介词,表主从关系,常和后面的名词、代词组成介宾短语作状语,可译为“跟、同、和”,或不译;有时也可译为“向、给、对”。例如:

(1)朋友交而不信乎(《论语·学而》)——朋友交往是不是诚信呢? (2)陈涉少时,尝人佣耕。(《陈涉世家》)――陈涉年轻时,曾经别人一道受雇佣耕地。

(3)我俆公美?(《邹忌讽齐王纳谏》)――我俆公相比漂亮?(与······相比)

(4)神情苏、黄不属。(《核舟记》)——神态表情苏、黄不相类似。(属:类)

(5)臣请入,他同命。(《鸿门宴》)——我请求进去,沛公同生共死。

(6)秦王使使者告赵王,欲王为好。(《廉颇蔺相如列传》――秦王派使者告诉赵王,要赵王和好。

(7)遂之俱出。(《游褒禅山记》)――于是他一起出来了。

(8)这忧愁诉谁?相思只自知。(《西厢记·长亭送别》)――这忧愁谁诉说?相思之苦只有自己知。

(二)连 词

1)表并列关系,常连接名词、代词或名词短语,可译为“和”“跟”“同”等,或不译。例如:

(1)陈太丘友期(约定)行。(《世说新语》)——陈太丘朋友相约同行。

(2)外人间隔。(《桃花源记》)于是外界的人隔绝了。(遂:于是,就。间隔:隔绝,不通音讯)

(3)吾汝毕力平险。(《愚公移山》)――我你们(一道)尽全力挖平险峻的大山。

(4)天水,上下一白。(《湖心亭看雪》)——天水,浑然一体,白茫茫一片。(一:副词,都,全。白:形作动,变白)

(5)太守客来饮于此。(《醉翁亭记》)——太守宾客来这里饮酒。

(5)彼彼年相若也,道相似也。(《师说》)——他他年龄相似,道德学问也差不多。

(6)客亦知夫水月乎?(《赤壁赋》)――客人也知道那江水月亮吗?

(7)落霞孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(《滕王阁序》)――傍晚的彩霞孤独的野鸭一齐飞翔,秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。

(8)昭帝即位,数年,匈奴汉和亲。(《苏武传》)――汉昭帝登位,几年后,匈奴汉达成和议。

2)表示选择关系,常用在 “与其……不如……”“与其……孰若……”等固定句式中,可不译。例如:

(1)与其坐而待亡,孰若起而拯之?(《冯婉贞》)――与其坐着等死,不如起来拯救它。

(2)使吾先死也,无宁汝先吾而死。(《与妻书》)――与其让我先死,不如(不若)你比我先死。(“先”后省略介词“于”)

三、语 气 助 词

用在句尾表疑问、推测或感叹等语气,有时写作“欤”。可译为“吗、呢、吧”等。例如:

(1)而君逆寡人者,轻寡人?(《唐雎不辱使命》)——但是安陵君却违背我的意愿,这是轻视我!(轻:形作动,轻视)

(2)宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我?(《鱼我所欲也》)——是为了住宅的华美、妻妾的侍奉、所认识的穷困的人感激我?(得,同“德”,感恩、感激。与,同“欤”)

(3)子非三闾大夫?(《屈原列传》)――您不是三闾大夫

(4)王之所大欲,可得闻?(《齐桓晋文之事》)――大王您最想得到的东西,可以说给我听听

(三)动词

“与”如果和其后的代词、名词构成动宾关系则作动词,可译为“给、给予、授予、结交、归附、参与、赞成”等。例如:

(1)年时驰,意日去。(《诫子书》)——年纪随同时光而疾速逝去意志随同岁月而消失。(与:动词,相伴,随同)

(2)自康乐以来,未复有能(yù)其奇者。(《答谢中书书》)——自从南朝的谢灵运以来,就再也没有能够欣赏这种奇丽的景色的人了。(与:参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思)

(3)呼尔而之,行道之人弗受。(《孟子·告子上》)——(如果)没有礼貌地吆喝着人吃,就连过路的饥民也不会接受。(而:修饰连词。尔:助词,用作后缀,着)

(4)玉斗一双,欲亚父。(《鸿门宴》)――一对玉杯,打算亚父。

(5)张胜许之,以货物常。(《苏武传》)——张胜许诺他,把财物送给虞常。(货物,指一般的财物)

(6)孰能之?(《孟子见梁襄王》)――谁能归附他呢?

(7)赢而不助五国也。(《六国论》)——(齐国)结交秦国而不帮助五国。

(8)夫子喟然叹曰:“吾点也。”(《论语·先进》)――孔子长叹一声说:“我赞成曾点说的啊!”(也,表感叹)

(四)同“举”,读jǔ,推举,选举。

选贤(jǔ)能,讲信修(培养)睦。(《礼记·大道之行》)——(人们)选拔推举品德高尚、有才*人,(人人)讲求诚信,培养和睦气氛。

附 相与

(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。(《记承天寺夜游》)——怀民也没有睡觉,我们一起院子里散步。(相与:

共同,一起)

(2)夫人之相与,俯仰一世。(《兰亭集序》)——人与人相交往,很快便度过一生。(夫:助词,引起下文)

练 习 八

一、指出下列句子中“与”的用法和意义。

(1)吾谁与归( )

(2)秦王与群臣相视而嘻。( )

(3)无乃尔是过与?( )

(4)念无与为乐者( )

(5)则与一生彘肩。( )

(6)相如闻,不肯与会( )

(7)便纵有千种风情,更与何人说?( )

(8)况吾与子渔樵于江渚之上。( )

二、选择题。

(1)下列句子中“与”的意义和用法不同的一项是( )(以下含有“与”的句子均为近年高考考查过,经重新组合)

A.苏子与客泛舟游于赤壁之下 B.其妻问所与饮食者,则尽富贵也

C.独乐乐,与人乐乐,孰乐 D.郦元之所见闻,殆与余同

(2)下列句子中“与”的意义和用法相同的两项是( )

A.与嬴而不助五国也 B.相如闻,不肯与会

C.试与他虫斗,虫尽靡 D.备他盗之出入与非常也

念(想到,考虑)无与(吾)为乐者。(陶弘景《答谢中书》)——想到没有人和我交谈取乐的人(与:和,跟)

一、(1)(6)(7)介词,和、跟、同;(2)(4)(8)连词,和、跟、同;(3)语气助词,吧;(5)动词,给。

二、(1)A(A.连词,和、跟、同;其余三项为介词,和、跟、同)

(2)BC(BC.介词,和、跟、同;A.动词,结交、亲附;D.连词,和、跟、同)

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