旧作.乡愁是一种深沉的爱
——《天净沙.秋思》讲解
引入
【唱识古诗】（童声）小朋友，你好，我是梁老师。欢迎来到《梁俊民谣诗教课》。
今天，我要对大家讲解的是元曲《天净沙.秋思》，这是一首描写乡愁的名曲。
从古至今，我们中国人十分重视亲情。离别家乡久了，游子们就会对家乡和亲人产生思念之情，这种思念之情称为乡愁。
乡愁是人类最美好的感情，乡愁诗歌史上写不尽的主题。小朋友，你们中间有谁记得一些描写乡愁的名诗名句呢？对啊，有杜甫的“露从今夜白，月是故乡明。”有王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”有李白的“举头望明月，低头思故乡”。
古代诗人写的有关乡愁诗词还有好多好多，数不胜数。我马上给小朋友介绍的《天净沙.秋思》这首㪚曲是我国元代杰出作家马致远写的。嘿，小朋友都喜欢唱歌吧，元曲属于诗歌，是配合音乐歌唱的诗。这首曲写的意境可美了，下面就跟我走起，去探寻诗人的足迹，去走进诗人的内心世界，看看这位古代大诗人是如何描写自己的乡愁的。
《天净沙.秋思》【元】马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【诗人日记】（童声）
时间：农历九月初十 天气：晴好
心情：十分伤感
远山漠漠，马鸣萧萧，草木变色，万事到秋来，都摇落。
今天，人依然在归途中。
太阳的余晖里，我飘在地上的影子，被拉的是那么长，那么长.....唉，离家还有多远呢？！老母亲还好吗？家人都还好吗？思念之情，实在难以自抑！
眼下，我已决意辞官归隐了。现在孤身一人，漂泊它乡。虽然身心俱疲，还好，有这么一匹瘦骨嶙峋的老马相伴，陪我一起在这条蜿蜒的古道上踽踽而行。
啊，这匹孤独的瘦马同我的命运不是一样吗？我们都渐渐的年老力衰了，年光飞逝太匆匆。
斜阳染林深。忽然，一阵西风拂面而来，枯草、树枝随风摇曳，发出萧萧飒飒的响声，身上顿感一阵清凉。眺望四方，见烟霏云敛，山川寂寥，一片茫然，一怀愁绪。我不禁百感交集，如此流离不定，漫漫回乡路，这何时是个尽头呢？
不尽意的一瞥，忽然看见一颗老树被几根枯藤缠绕着，松松地缠绕着，无力地缠绕着。我想，它曾经依树攀高、绿叶满枝，那是何等的生机勃勃啊！如今，岁月的年轮让它渐渐地消失了光彩，生命走向了枯萎。此藤如我，年轻时也曾拥有“佐国心，拿云手”的抱负啊，但现在万事磋跎，一路风霜，已近迟暮之年了。
“呀，呀，呀”，一只乌鸦鸣叫着掠过我的头顶，一飘而过，消失在黄昏中那片山林里，那是乌鸦归巢。乌鸣天上无好音吗？唉，你叫的真不是时候。乌鸦是不是对我的此情此景、对我的飘泊无依、对我的有家归不得也感到了无限的惆怅和感伤呢？哦，要抓紧赶路了！待会儿凉月挂层峰，我还不知道在什么地方夜宿呢！
古道，坎坷不平。两边的林间不时传来鸟的鸣唱！唉，我想我要是只鸟多好，可以自由自在的在天空里飞翔！
啊，就在前面的转弯处，忽然令我的眼睛一亮。那是座别致的小桥横跨在溪水的两岸。溪水，潺潺地流着，发出轻柔的声音，在低吟浅唱，是在安慰我这个游子的心吗？这里，小桥流水，树木成荫，风景幽静。人居其间，这是多么的安逸！我的故乡也有这样子的小桥流水啊！
过了小桥，前面隐隐约约的出现了个小村落，终于见到人家了！远方袅袅炊烟正在升起，我想，那里劳作一天的农妇正在做着香喷喷的饭菜吧？玩耍了一天的孩童此刻都回家了吧?外面觅食的鸡鸭都进窝了吧？我多么希望这就是我的家，不禁加快了脚步向前走去。
啊，倦鸟归树，旅人归家，“悲哉，秋之为气也！”想起了我的家国情怀不能实现；想起了官场的黑暗和风气的败坏；想起了我生不逢时、怀才不遇、报国无门的境地；想起了我有家而不能团圆，长年奔波不定......天涯沦落，羁旅之苦，真是不可名状；痛断肝肠，悲伤之情，我又能对谁说呢？啊，太阳，快要西沉了......我想吟唱一曲《天净沙.秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”聊以寄怀。
【唱古诗，学汉字】（童声）昏
今天我们学习了元曲《天净沙.秋思》，小朋友，《天净沙.秋思》里有一句“枯藤老树昏鸦”，你们知道这个“昏”字表达的是什么意思吗？梁老师想考考你们。
【小布谷】嘿嘿，梁老师，从句子里看，这个“昏”字应该是黄昏的意思吧！
你说的对，真聪明。这个“昏”字，是黄昏的意思。“昏鸦” ，就是在黄昏里归巢的乌鸦。乌鸦在秋日的黄昏中“呀呀”鸣叫归巢，烘托出深秋的寂寥，鸦尙有巢可归，而诗人却无家可归，更激起了诗人漂泊无落的悲凉的心情，所以这个“昏”字用的特别好。
小朋友，你知道这个“昏”字怎么来的吗？“昏”字在我国最古老的文字甲骨文里，表示的是：太阳从天空慢慢地下沉到西边的地平线上。太阳没有完全掉在地上，天还没有完全黑，我们叫黄昏；太阳完全掉在地上了，天地间光线完全变暗了，我们叫傍晚。小朋友都见过晚霞映红天空的黄昏吧，这个景色是非常美丽的，中国古代诗人怎样描写这个景象和自己的感受呢？他们会这样子说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”“月上柳梢头，人约黄昏后”“暗香浮动月黄昏”等，你们会用这么优美的语句表达吗？所以，如果不学习和记得这些优美的诗句，我们只会这样子说：“黄昏，好好看哟！”
【小布谷】哈哈，我记得了。梁老师，这个“昏”字，应该还有其他意思吧。
是的。你的知识面可真广，这个正是我下面要说的，“昏”字，还有一些粗心、糊涂、倦怠等引申的意思，比如小朋友自己用的东西总是丢三落四的，或写作业不用心，没检查出错误，妈妈和老师就会说我们是“昏头昏脑的小糊涂虫”，又如我们贪玩，晚上不好好睡觉，第二天头脑肯定注意力不集中，会说昏昏沉沉的，又假如不好好爱护身体，生病感冒了，我们会对医生说感觉到昏昏欲睡的。“昏”字还有昏暗、无光的意思，古代诗人就写有“秋天漠漠向昏黑”“雨昏青草湖边过”的诗句。我们识字要象交好朋友，要经常见面才记得牢了，希望小朋友多多识字。字识多了，你们自己慢慢就能读好多诗啦，在与老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨们交谈时，就能说出许多漂亮的句子，那一定会受到的他们赞美呢！
【小布谷】嗯嗯，一个字里就有这么多意思，好有趣，我今后可不能当昏头昏脑小糊涂虫，我要好好的用心学习每个字的意思。
很好！另外，我还要对这个“昏”再进行一番说文解字，“昏”字，在我们古代是同结婚的“婚”字通用的，也可以说“结昏”（注；黄昏的“昏”字）但这可不能把“结昏”理解为结成了昏头昏脑的婚哟！为什么古人结婚的婚写成了黄昏的“昏”呢，因为古时候男女的成亲仪式在黄昏举行，所以结婚又可以说是结昏，可以用黄昏这个“昏”字。当然，现在不通用了。
小朋友们，中国的古人是非常聪明智慧的。他们造的汉字，一是特别美观形象，二是特别鲜活实用。中国汉字是世界上独一无二的文字，字的结构也是世界上最美的字结构。我们一定要把中国字读的美美的，写的美美的哟！
【唱古诗，学写作】（童声）有一种别样的美，它的名字叫列锦。
【小布谷】梁老师，今天学习的《天净沙.秋思》，诗人用这么短的句子，能写出这么打动人文字，他好有本领啊！
是的。诗人马致远可是元代一个大才子。这首曲子写的很短，一二三四五的数一下，一共才有五句，共二十八个字。前三句每句只有六个字，三组共写了九种不同的景物，即“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，是不是这样子的呀！
小朋友，注意看，这九样景物貌似散放的积木一样，似乎之间没有什么联系，但诗人却用巧手把它们搭配了起来，为我们编织了一幅特别鲜明的秋野黄昏画面。诗人是善于用眼睛观察事物的一个人，他写诗不是仅仅停留在写景的层面上，而是把自己的思想感情和景物结合在一起写，借物写景，借景生情，把情和景交融了在一起。他还使用了列锦的写作修辞手法，从而使这首散曲产生极大的美感。
【小布谷】啊，啊，梁老师，这么美，什么是列锦啊？快快告诉我，我也要想写。
好啊！列锦是我们中国古代诗人写诗词时常用到的写作修辞方法，小朋友不可不了解。可要仔细听哟！那个小朋友能回答我？“枯藤”“老树”“昏鸦”是不是三个事物的名称呀？是的，这些事物名称的词我们叫它们为名词。列锦就是把这些名称词排列起来，象小朋友排队一样，有机组合构成了一个句子的写作修辞手法。你看“枯藤”“老树”“昏鸦”三个名词构成的这个句子，没说枯藤“缠”老树，老树“飞”昏鸦，没有“缠”和“飞”这样的动作词，这就称为列锦。
使用列锦的写作修辞方法，为什么能使句子美呢？我来举例子说吧，如枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马，单独看起来都是些平平淡淡名词，当诗人把它们巧妙排列、叠加起来，或用一根线串起来，这些词就变成一串玉珠般的句子啦，这就是列锦。
小朋友，读读这个句子，里面既有声响的词，又有色彩的词，既有远景词，又有近景的词。用列锦的写法可以使单调文字流动了起来，并生动地刻画出一幅真实优美的深秋黄昏图，让我们看到了在苍凉的秋天里，行旅途中，诗人那种飘泊不定而又悲伤凄楚的情怀，用列锦的写作手法能够使诗句产生一种简洁的美、悠远的美、灵动的美、含蓄的美、凝炼的美。
小朋友，我们一起闭着眼睛默默地背诵一下这首《天净沙.秋思》，去体会一下这首诗的优美意境，学习学习列锦的写作方法。
【小布谷】 嗯嗯，好的。梁老师，我还发现一个秘密，这首曲子题目是“秋思”，但里面内容却没有一个“秋”字，诗人为什么要这样写呢？
你真的很会动脑筋。《天净沙.秋思》全曲中的确没有写一个“秋”字，但小朋友细心品味下，曲中却能处处见到和感受到浓浓的秋风、秋景、秋意。作者其实是通过不加烘托，白描九种景物的手法暗喻了题中“秋”字。这种见秋不写“秋”字，无中生有，有中生无的笔法，正是诗人的写作技巧的高明之处啊！
这篇小曲标题“秋思”，全文主旨的落脚点其实在“思”字上，秋日的思绪、秋日的思念、秋日的乡思。诗人用寥寥几笔，将“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”和“小桥流水人家”这两种截然不同的画景呈现在我们面前，一喜一哀，悲欣交集，形成了强烈的对比，反衬出旅人的无限悲凉和浓郁的思乡愁绪。在夕阳西下，深秋暮色里，茫然自失中，诗人最后以“断肠人在天涯”结句，点明了诗人此时愁楚的情感，孤寂的心境，飘泊的无奈，以及极度悲伤的缘由，诗人的心就是寥落的秋天，诗人的一生就是寥落的秋天，他用深沉的悲伤表达了对一种对国家、对家乡、对家人的爱，从而引发了读者强烈的共鸣，给读者带来了极大的艺术感染力。
今天，《天净沙.秋思》就讲到这里，小朋友，我们最后一起再背一遍这首流传古今的名曲。
