就连*，从青年到老年都很爱读韩愈。
在湖南一师学习时，国文老师是个对学生非常严格的前清举人，要求学生学习写桐城派古文，而韩愈就是桐城派最为推崇的作家。
从那时起，*开始钻研韩愈的文章，从词汇、句子、章节到全文，反复默读和朗诵，写读书笔记。他的诗文，*大多烂熟于心。
后来，他在延安会见斯诺（插一句，斯诺的《红星照耀中国》是七年级必读课外书）时说，钻研韩愈的文章，让他学会了古文的措词，如果需要的话，仍然能够写出一篇过得去的古文。”
由此可见，韩愈对*的影响是很深的。
他还在自己的政论与诗词中，点化或引用过韩愈的不少诗文，比如:
《新民主主义论》中的“不塞不流，不止不行”出自韩愈的《原道》。
《反对党八股》中说党八股的第四条罪状是“语言无味，面目可憎”，这句话出自韩愈的《送穷文》；
同篇文章中的“行成于思”则来源于韩愈的《进学解》。
而在我们现在人教版教材中，已算是手下留情，只收录了他两首诗和两篇散文（也是要背的），分别是：
小学段：
《早春呈水部张十八员外》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
初中段：
《晚春》
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
《马说》节选
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
高中段：
《师说》节选
是故弟子不必不如师，
师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻，
如是而已。
