今天下午，北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市第十八中学管杰介绍了学校高三年级开学的情况。
今天，高三年级顺利开学了！一切似乎都是那么熟知，春意盎然，阳光正暖的校园，干净整洁的教室，比这更得劲的，还是师生重返校园的好心情。
自4月12日北京市明确了中、高考时间及初、高三年级返校相关部署安排以来，我们严格落实校园防疫各项措施，稳妥有序推进开学复课，上好爱国主义教育和疫情防控的“开学第一课”，守护校园安全，做好线上线下课程的衔接，呵护孩子们的身心健康。
根据要求，结合实际情况，学校制定了各项方案和管理措施。分时、错峰安排校内作息时间，精准规划活动区域和路线，最大限度减少跨班级交叉感染的风险，统筹开学前后、线上和线下教育教学的衔接工作。我们运用学校“聚·宽”文化的力量实现文化抗“疫”；利用中医养生理念，结合时令、合理膳食、适当运动，增强师生免疫力；运用人工智能，建立线上学习和教研的共同体，进行防疫、学习和生活的诊断，实现智慧抗“疫”；因势利导，从保护自然环境，在野生动物保护、垃圾分类等方面进行生命健康教育。
开学第一天，相信全社会都在关心返校后孩子们的在校学习生活情况怎样。从早上到参加发布会前，我一直都在学校，和孩子们、老师们在一起。
今天早晨7点28分，我们迎来了由停泊在规划的临时停车位、带有“4·27 十八中”标识的私家车送达的第一个返校学生。虽然戴着口罩，但我们依然能感受到孩子们和班主任的热情微笑。
根据事先的安排，商请治安、交通、社区等部门配合保障，错峰、分流，学生们陆续到达，校门口秩序井然。
阔别校园和老师这么久，孩子们返校了，他们的心情是既兴奋又紧张。为了见好第一面，学校事先通过线上问卷调查了学生返校时最希望在校门口见到的老师以及问候形式，力求把给孩子的压力降到最低。我们知道，现在的校园对孩子们来说，恐怕是既熟悉又陌生的。熟悉是因为孩子们已经在这里度过了近三年时光，陌生是因为现在进校门要测体温，走路活动都要按划定的路线、区域来进行，教室座位排布比平时的考场还要分散，更别提还有洗手、戴口罩、用餐、上卫生间等等一系列规矩。防疫的规矩可以多，但重逢的喜悦不能少。
学生们走进教室，映入眼帘的是班主任留在黑板上的问候。老师进班后的第一件事不是对居家期间的表现“品头论足”，而是特意留出一点时间陪同学们聊聊天、“叙叙旧”。
坦白讲，我们也很担心居家学习这么久，乍一回到学校孩子们是否能很快适应集体学习生活。于是我们管理团队也想方设法在学校里多走一走、看一看，以便及时掌握同学们的动态。据我们观察，大多数同学在中午的时候就基本找回了往日的感觉，例如课间同学们交谈时神情放松从容，离开教室接水、去洗手间都能自觉保持距离，安静有序，尤其是很多同学能很快专注于学业，带着问题找老师讨论交流。
在吃午饭时，因为提前进行了口味需求调查和食堂精心准备，孩子们反映饭菜还比较可口，但还有个别的同学反映不太适应这种“孤独”的就餐环境。平日里中午饭后本应是教师休息的时间，但高三年级的老师们特意将办公室的门打开，有的老师还主动到班里走一走，跟同学们聊聊天、讲讲题。
在多交流多互动的同时，我们特别在三点半后为同学们安排了户外活动。算时间，这会儿同学们应该正在操场进行户外活动了。分区域的户外活动是按照“不对抗、不聚集、不剧烈”的要求，体育老师的课间活动计划是散散步、遛遛弯、晒晒太阳、做做课间操，开始连慢跑也没安排，最大运动量的就是开合跳。这样安排是让同学在简单的身体活动中享受久违的明媚阳光和新鲜空气，同时也放松身心。
我校以培养拥有健康的体、温暖的心、智慧的脑、勇敢的行的优秀青少年为目标，这种教育就是培养孩子德智体美劳全面发展，做“家国担当者”。所以，我们既要树立孩子的责任感，也要注意保护孩子心理，循序渐进，潜移默化，避免将疫情防控的压力过度地传导给孩子。我们“举重”，是为了让孩子们感到“若轻”。通过适切的管理，温情地传递。我相信，中国在抗击新冠肺炎期间展示的决心、做出的牺牲，将感染和指引着我们，只争朝夕、同心勠力，迈向成功。在不久的将来，这段全民抗疫、师生守望相助、共渡难关的经历，必将成为我们宝贵的精神财富。
来源：北京日报客户端 | 记者 孙乐琪
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