比如看我们能不能一起找到10个圆形,6个正方体的。
小学一年级的课本也是从认识图形开始:
除了找家里的图形,还有一类这样的教具可以玩儿:
找到卡片上画的图形,最后能搭出来一个小动物什么的。
这是一朵好小的时候买的,现在有时候还玩儿一会儿。
全脑数学,每册也有这样的题:
还有一类游戏是区分平面和立体图形。
这两个概念的区别可能咱们会想不到。
三角形,平面:
比如看我们能不能一起找到10个圆形,6个正方体的。
小学一年级的课本也是从认识图形开始:
除了找家里的图形,还有一类这样的教具可以玩儿:
找到卡片上画的图形,最后能搭出来一个小动物什么的。
这是一朵好小的时候买的,现在有时候还玩儿一会儿。
全脑数学,每册也有这样的题:
还有一类游戏是区分平面和立体图形。
这两个概念的区别可能咱们会想不到。
三角形,平面:
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