我们常常听到这样的话:“女儿是妈妈的贴心小棉袄。”意思是女孩温柔体贴，与母亲心心相印，女儿能读懂母亲的每一个眼神、每一种情绪。同时，在女儿嘟着小嘴撒娇的那一刻，母亲也体会到了亲情的温暖、被依靠的满足感和温馨母女情的甜蜜。
同父子关系相比，母女关系往往看起来更为亲密。这种亲密的关系对女孩的成长是十分有益的--亲密的母女关系带给女孩沟通、交流的经验，有利于发展女孩的亲密感和感受性，使她感受到更多的情感支持。这种对女孩心理需求的满足，还有谁会比母亲做得更好?正是女孩与母亲的共性，使女孩有了借鉴的榜样，并从中发展了自我。
在下面的故事中，我们可以看到一个母亲的爱与理解对女儿是多么重要。
艾德拉和爱葛妮丝曾经是同学，因此两个人经常到对方家里玩。一天，艾德拉的母亲芭芭拉接到爱葛妮丝母亲的电话。在电话里，爱葛妮丝的母亲气愤不已，她毫不客气地对芭芭拉说:“你好好管管自己的女儿吧，有这样一个女儿，是你做母亲的失职。”芭芭拉非常诧异，但是她没有发火，而是等爱葛妮丝的母亲平静下来之后，才开始发问:“究竟发生了什么事?"
"我们周末度假回来，发现洗衣间的窗子没有关好，地上撒满了打碎的鸡蛋，臭气熏天。”爱葛妮丝的母亲余怒未消。
“那和我女儿有什么关系?”芭芭拉依然不解。
“艾德拉的男友最近同她分手了，开始与我女儿爱葛妮丝约
棉袄友*。”说到这里，爱葛妮丝的母亲提高了声调。会。于是，艾德拉便开始报复爱葛妮丝，这件事就是她领着几个朋
芭芭拉联想到艾德拉这几天的情绪和她一贯的泼辣作风，开始相信这是女儿的作为:“让我先同她谈一谈，再给你回话。我为你
”意思 的不幸感到抱歉。”
眼神、 芭芭拉非常生气，她不相信自己的女儿如此不理智，她决心好
体会到 好教训她一下。不久，艾德拉回家了，她显得情绪低沉。芭芭拉一
直在客厅里等着她，但是看到女儿如此情绪，她也非常难过。她问道:“艾德拉，爱葛妮丝的妈妈打电话来了，她非常生气，我不知
中亲密的
道该怎样回复她。你能不能告诉我到底发生了什么事?你是不是把
孩沟通、
鸡蛋扔进了他们的屋子里?”
受到更多
“没有，妈妈。”艾德拉断然否定，却无法掩饰自己的窘态。
亲做得更
芭芭拉看出了这一切，但她还是当着艾德拉的面拨通了爱葛妮
从中发展
丝家的电话:“我是芭芭拉，我想你是委屈了我的女儿，她不会做这样的事情。我希望你停止向别人传播这是艾德拉的行为，而我希
对女儿是
望你向我和我女儿道歉，因为你错怪了她......"
就里芭芭拉显得郑重其事，她注意到艾德拉如坐针毡的神态，但是她希望女儿能够自己反省。艾德拉其实很感激母亲为自己辩护，但想到母亲为之辩护的乃是一个撒谎的女儿，艾德拉就难过不已。她
心想:这绝对比妈妈痛骂我一顿更让我难过。
来干最后，艾德拉向芭芭拉示意，她要和妈妈谈谈。芭芭拉立刻放下了电话，静静地坐下来，等艾德拉开口。艾德拉哭了起来，芭芭拉不动声色，过了一会儿，艾德拉抽噎着说出了事实真相，那的确是她带人*，只因为自己的男友威尔逊喜欢上了爱葛妮丝。
看着女儿如此伤心，芭芭拉也哭了起来。这让艾德拉的罪恶感更加重了，她本以为妈妈会对她破口大骂，但妈妈并没有这样做。照个母女俩相互安慰着平静了下来，这时候，芭芭拉同艾德拉讲起自己过去的类似经历，讲到做父母的难处。最后，芭芭拉讲道，为了保护自己的孩子不受任何伤害，所有的母亲都愿意同任何人争吵，为自己的孩子辩护，但这样做不明智，所以只能看着自己的孩子承受这一切风暴，从中吸取教训。
艾德拉一下子感觉到了母亲的爱与理解，这给了她勇气纠正自已的错误。她打电话给爱葛妮丝的母亲，承认了错误，并愿意做一切来补偿。爱葛妮丝的妈妈显然已经消除了怒气，她说:“我接受你的道歉。”
相同的女性基因使母女之间有着很多类似的地方，比如慈善、比如温柔。对于自己的女儿，所有的母亲给予最多的恐怕就是柔情。同时，母女之间也是息息相通的，即使没有完全相同的经历，心理和生理发展过程也有相似之处。因此，母亲很容易理解女儿的心理，而女儿也非常希望得到母亲的理解和关爱。
亲密的母女关系有利于发展女孩的亲密感和感受性，使她感受到更多的社会支持和友谊。对于女孩来说，女性基因赋予她们的是用“关系中的自我”来解释社会，她们喜欢交往，并注重发展亲密的友谊。她们对人更感兴趣，在摇篮里就表现出愿与人交流的倾向性。交流使她们感觉到支持，先交流后行动是女孩习惯的方式。女儿同母亲的联系则给了女孩最直接的关系解释，女儿会从与母亲的
交流中，找到一种与社会其他人交流的最佳方式。
女孩的确需要建立独立的自我，但这种自我是在日益复杂的关系中，特别是与母亲的关系中实现的。她们与母亲具有共性，这种共性有利于在家庭生活中解决不可避免的冲突、纠纷和误解。
女孩从小就在注视着母亲的一举一动，母亲的行为将女孩带入女性世界。从母亲身上，女孩开始知道做女性应当是什么样子。无论女孩将来是否真正仿效母亲，做同母亲一样的女性，母亲对她的影响都是随处可见的。
