一、预习课文《12古诗二首》
1,借助拼音自由朗读课文，把文中的生字圈出来。
2,《小池》的作者是宋代诗人（)。
A.杨万里B.苏轼
预习《语文园地六》3,《小池》和《池上》描写的都是（)的景色。
A.春天B.夏天
4,搜集作者以及古诗背景资料。（白居易（772~846),唐代诗人，字乐天，号香山居士。《池上》这首诗作于外店公元835年，一日诗人游于洛阳池边，见一个小孩撑船偷采白莲。而作下此诗我杨万里，南宋诗人，江西人。一天他来到池塘边，只见一汪清泉分出细细的知水流汇入池塘，旁边杨柳依依，荷叶刚刚钻出水面，几只蜻蜓或站或飞。杨万里诗兴高涨，写下了《小池》。）
5说一说课后要求会认、会写的生字的偏旁是什么？你有什么好方法记住这些字吗？
二、预习《荷叶圆圆》
1,借助拼音自由朗读课文，把文中的生字圈出来。
2.标出段落序号，能够熟读课文。
3,课文内容我知道。
①歌台②停机坪③摇篮④凉伞
(1)荷叶是小水珠的（)。（2)荷叶是小蜻蜓的（)。
(3)荷叶是小青蛙的（)。（4)荷叶是小鱼儿的（)。
4,搜集荷花的资料。（不用抄，口头介绍荷花）
5说一说课后要求会认、会写的生字的偏旁是什么？你有什么好方法记住这些字吗？
三、预习《要下雨了》
1,借助拼音自由朗读课文，把文中的生字圈出来。
2.标出段落序号，能够熟读课文。
3,按课文内容填空
下雨前，燕子飞得很低，忙着___，小鱼游到____透气，____忙着搬东西。小白兔___步子往家跑。
4,搜集下雨前动物表现的小知识。（下雨前，空气中的湿度大，大气压降低，水中的氧气减少了。鱼儿在水中呼吸困难，所以只能浮到水面来获得充足的氧气。而蚂蚁能感知空气湿度，当湿度过大时，蚂蚁就会搬家，因为它们知道要下雨了，必须搬到高处去才不会被淹死。）
5说一说课后要求会认、会写的生字的偏旁是什么？你有什么好方法记住这些字吗？
四、预习《语文园地六》
1,“识字加油站”：找一找，读一读《牛郎织女》的故事。
2,“字词句运用”：想一想，说一说，你学过的标调符号有哪些？
3,“字词句运用”：找一找身边的食品包装袋，说一说你认识哪些字。
4,“日积月累”:了解什么是谚语？
5,《夏夜多美》讲了一个互相帮助的故事，说一说是谁帮助了谁呢？
