《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生与他儿子傅聪数百封书信合集。傅聪在十几岁时被祖国安排远赴波兰留学,因此父子俩展开一场长达12年的书信交流。这本书主旨是在一封封书信中流露出了浓浓的父爱以及一个父亲对儿子的苦心孤诣。在傅雷疼爱孩子的同时,兼顾爱国、音乐、美术、历史、以及健康等方面的教育。此书展示傅家门风,显现的底色是东方文化的内涵,底线是“先做人。”
傅雷,中国翻译家、作家、教育家、美术评论家,中国民主促进会的重要缔造者之一。傅雷不仅仅是我国优秀的翻译家,还写了很多优美的散文和文艺、社会评论著作,给我们留下了宝贵的精神财富。
傅雷先生的儿子傅聪十几岁被祖国选中赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为了艺术背井离乡,轰动一时,此后浪迹五大洲,只身驰骋于国际音乐舞台,获得“钢琴诗人”之美名。
情感通过笔墨来表达情感的时候,才格外细腻,傅老先生的文辞,哪怕是一句责备,都渗透着诗情画意般的美好。《傅雷家书》中的一封封家书,一句句叮咛,一来一回,在我看来,都是弥足珍贵的精神。
- 这是一段段亲情的咏叹;
- 这是对青少年在学习中的指导和鞭策;
- 这是傅氏家风和中国文化艺术的流传。
以我来看,傅雷先生的字里行间流露润物无声的大家风范,这些精神食粮不仅在家庭教育方面给读者们提供了学习参考,也是我们每个人都应该珍藏的人生箴言。因此在本文,我将结合我的思考和感悟,解读《傅雷家书》最为感人和动人的部分,带大家领略傅氏家书文化的内涵和深厚的家国情怀。
傅雷
01、真挚情感:浓烈的亲情透过薄如蝉翼的信纸表现得淋漓尽致,对子女的关爱之情成为打动读者的关键因素傅雷先生的爱在《傅雷家书》中表现的淋漓尽致。这些爱是对傅聪的爱,也是对祖国的爱,傅雷先生是为自己培养儿子,也是为祖国培养一个优秀的儿子。也许就是这样的家国之情,才使得他在教育傅聪的过程中不辞劳苦,尽善尽美,逐渐升华为一种文化。
①从不吝啬表达父爱,并且在细枝末节之处流露出浓浓的亲情
自傅聪出国以来,傅雷就在信中表达对傅聪的挂念以及深切的想念,傅雷先生还在信中引用了杜甫的——“家书抵万金”。短短的诗句足以让所有人感受到家书的分量。信中还多次写道:
“亲爱的孩子,你走后的第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了.....
“千句并一句,我们只希望你来信。”
诸如此类的思念之词,几乎贯穿整个家书始终。傅雷先生夫妇在与傅聪传递情感的过程中,让我们看到一份真挚的爱子心切,并且也将这份亲情传递给傅聪。
作为父母,傅雷夫妇对傅聪的关切与当下的父母亲对孩子的关心是一样的,在经济并不富裕的时代,很多封信中都在跟傅聪说“孩子,只要需要什么,尽管写信来。”
1954年2月23日,傅氏夫妇从傅聪的回信中得知为其邮寄的窗帘尺寸不太合适,3月13日夫妇两人已经为傅聪重新裁制了新的窗帘重新邮寄。
在我看来,给傅聪赶制窗帘这件小事更是流露出《游子吟》中“临行密密缝”的爱子情深。在那个经济和运输不发达的时代,傅氏夫妇甚至比现在的父母更加为孩子无私奔劳。这种深沉的父母关爱之情深深打动读者。
傅雷及其夫人朱梅馥
②通过信件交流拉近父子之间的距离,为儿子排忧解难
傅雷作为父亲,身上没有一丁点父权的影子,不仅自己在信中经常诉说对傅聪的思念,而且鼓励傅聪善于通过写信来表达情感。就是在这样轻描淡写的指引下,傅聪没有让自己远离自己的祖国和亲人,这些信件拉近了父子之间的距离,让关爱和成长就在身边。
- 爱情追求方面:鼓励傅聪追求个人价值第一,爱情第二
让傅雷先生放不下的是傅聪对感情付出和处理方法。在傅雷先生眼中,学问第一、艺术第一、真理第一、爱情第二。三个第一都在爱情之上,他始终告诉傅聪人生最大的追求和成功是自我价值的提升,并用极具艺术性和哲理性的表达方法提醒着傅聪:
我相信你不是爱情主义至上者,而是真理之为之伤者......不考虑性情品德品格思想等等,而单单执着于当年的一段美妙的梦境,希望这梦境将来成为会现实,那么我警告你,你可能遇到悲剧的。
当感情受困时,傅雷先生要求傅聪要学会控制,情感和理性平衡才是最高级的人生哲学。关于婚姻,傅雷先生则说,只有平淡、含蓄、温和的感情方能持久。
- 生活困难方面:用优美又富有哲理的语言,帮助傅聪弱化困难
每当傅聪遭遇生活上的难题,傅雷先生总是可以用寥寥数语就将压在傅聪心头的压力减轻了很多。傅雷先生的劝解里面隐藏着一种云淡风轻的从容,体现了傅雷先生的内涵和修养。比如,
“接十七日信,很高兴你又过了一关。人生的苦难,主题不过是这几个,其余不过只是变奏曲而已。爱情的苦汁早尝,壮年中年时代可以比较冷静.......”
在我看来,傅雷先生的寥寥数语中,将困难的出现看作人生必经之路,他科学地分析苦难存在的原因,以一种哲学维帮助傅聪度过人生中的困难,并且教育傅聪将困难变成提升自己的蜕变的过程,获得更高的人格,上升更高的人生境界。
青年傅聪
02、教育理念:润物无声的教育方式引领孩子走向正途,无论是修身养性的呼唤还是追逐梦想的坚持,都折射出中国文化的力量傅雷对于傅聪艺术方面教育理念是:
只把艺术教育当做教育的一部分,不管傅聪将来学哪一科,能有一个艺术园地耕种,他一辈子受用不尽。
十二年通信数百封,从傅聪出国留学,演奏成名到结婚生子的成长经历,信中书写了离别之情,练琴之道、演奏之道、为人之道、恋爱婚姻之道,音乐文化鉴赏和馥郁的爱国主义情怀......我们可以从很多地方看出:
首先,对傅聪个人修身行为的要求和修正,期盼傅聪成为一个受欢迎的人。
傅雷在对傅聪成长教育方面,与很多人的”望子成龙“的教育有所不同。他是要求孩子“先做人,再做艺术家,再做钢琴家。” 这一教育理念一直贯穿傅氏教育的始终,所以傅聪即便是多年漂泊在外的游子、是在世界上备受瞩目的钢琴家,仍然时时约束自己,并且从他身上看不到任何作为一个享誉国内外的钢琴家的优越感和傲慢,更多的是举止得体、平易近人。这与平时傅老在一封封书信中爱的提点以及一次次不厌其烦的修正有着很大的关系。
傅雷先生在百忙之中写信给傅聪还是叮嘱他平时在家中的一些行为不到之处,比如手插兜、刀叉不要掉在盘下、出台行礼谢幕等等小细节......他要求傅聪不仅仅在音乐方面,还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。
读到这里我的内心感慨万分:即便是享誉全世界的钢琴家也是有很多修身的问题要改正的,更何况我们普通人呢?傅雷先生在修正傅聪的这些问题时拿出的观点是:这些问题都是傅雷先生自己留学时及其注意的,并且希望傅聪更完满,更受人欢迎。
这是每一个父亲,父母亲对孩子最大的期盼,期望他做一个受欢迎的人。傅雷先生来没有要求过傅聪要成为一个伟大的、受人尊敬的音乐家,对他的期望是最质朴也是最踏实的——做一个受欢迎的人。
我认为,“成为一个受欢迎的人”,包含了很多对生活习惯,语言风格、待人接物、个人素质以及灵魂高尚等方面的要求。正是这些要求使得傅聪在去国的数十年中不断修正自己,自我约束、自我批评,成为一个受欢迎的钢琴家!
傅雷先生在教育傅聪的各个方面良苦用心,都体现在这些信件的字里行间,这些美好的文字跃然于纸上的那一刻,我相信所有关心孩子的父母都能对这种深刻的情怀感同身受。
傅聪获奖照片
其次,千里之外,父亲也要用谆谆教诲为爱子插上梦想的翅膀。
傅聪在祖国的安排下远赴波兰留学期间,傅雷先生一直在信中就傅聪的手指技巧问题、乐理知识、与老师沟通、对国外名家作品的品鉴方面都在一封封信件中进行了细致的指导。
傅雷先生在傅聪练琴的指法上提出了修正意见,并且提出问题以后,并未像其他父母一样责备或是处罚,而是很有耐心的问傅聪自己觉得自己的指法是否有问题。在练琴方面,傅雷给傅聪提的建议是:从量变到质变。教育的高度可见一斑。
经过傅雷先生信件措辞对傅聪的影响,傅聪回信中语言风格有很大的提升——每一个音符,他能够比较像珍珠一般劳动的段落,仿佛像潮水一般,其实从这些字里行间我们了解到傅聪在音乐方面的造诣已经到出神入化的地步。
都说父爱如山,我觉得,傅雷先生的爱就像是是汪洋大海中的灯塔,为傅聪指引着前进的方向;又似涓涓细流般浸润着傅聪的心田,傅雷先生给傅聪的爱非常博大,传递给他的文化非常深远,可是这些严格和谨慎中,又带着“润物细无声”的细腻。
傅雷先生在傅聪留学波兰学习钢琴的十二年中,自己经常挪出自己宝贵的时间给傅聪购买教材、有的时候也帮助傅聪收集整理一些音乐资料和曲谱,为了让他再在学业上向更加专业的演奏领域不断攀登。
傅雷先生告诫傅聪:
你在练琴方面需要有“愚公移山”的精神,在比赛时则要拿出“我尽我心”的平和心态来。
试问我们哪一个父亲可以做到如此细心,傅聪远赴波兰,然而一封封家书,一句句叮咛,一个个故事,傅雷先生对傅聪浓浓的父爱和极富艺术性的教育方式让我们每个人沉浸在这段美好岁月中,仿佛感觉傅雷就在傅聪身边。
傅雷和傅聪
03、家国情怀:力透纸背的字句传递着中国传统文化的温度与力量,家书背后实则藏着一颗拳拳赤子心,厚重的情感使人垂泪第一,傅雷家书的文学艺术价值闪烁着中国文化的光芒
傅雷不止对孩子家人的关切,还提到了很多文艺评论、音乐评论这样的精神食粮,傅雷对文学审美的审美水平非常高,并且对音乐的品鉴水平也很高,文学艺术类的品论可以企及王国维。
信中的傅雷就像与朋友交谈一般表述了自己对于李白、杜甫文章的见解。虽然远隔万里,他总能在孩子的成长中给予养分和恰如其分的关爱,以及给傅聪在艺术领域方面的提升。
傅雷先生经常在信中给傅聪分享中国诗词的美妙之处,不吝赐教一些文学上的知识并且推荐中国传统文化书籍。傅雷先生认为吟诵古诗词可以造就性格、陶冶情操,这些中华民族留下的瑰宝,是中华的根,是培育民族精神的沃土。他希望这些中国传统文化能够成为傅聪的“良师益友”在傅聪遇到苦闷、寂寞的时候为他遣性解忧,带给他睿智。
在我看来,在我国,作为一个父亲,经常被“父权”这个观念给拘着,其实在生活中,孩子们心中也期盼着有一位能为自己的迷津解惑、能在自己生活工作道路中为自己提出好的建议的父母亲。我们在生活中缺少那种可以直抒胸臆的教育方式,更多的是绑架教育或是强权教育。
中年傅聪
第二,傅雷家书中体现出浓烈的爱国主义情怀和拳拳赤子之心
傅雷在《傅雷家书》的信件中,流露着浓厚的爱国主义情怀。《傅雷家书》中可以解读出傅雷先生对祖国的热爱和忠诚。从傅聪接受祖国的安排去波兰,傅雷无不在信中教育傅聪心存祖国,把傅聪的学习和祖国的人民事业联系到了一起,增加傅聪对祖国的责任感。
每一次当傅聪面对抉择的时候,傅雷先生都是站在国家的立场和角度去帮助傅聪选择,而非傅聪个人的发展。信中傅雷先生也会把祖国的发展告诉傅聪,字里行间充满了对祖国发展富强的殷切期望:
“孩子,你一定很高兴,大家都在前进,而且是脚踏实地的前进,绝不是看口号,使得我们的国家,虽然科学上成就还谈不到原子能时代,但整个社会形式进行进展的速度确实到了原子能时代了。”
《傅雷家书》中始终洋溢傅雷先生炙热的爱国热情和一颗赤子之心。在教育傅聪的过程中始终增加他对祖国的责任感,他写道:“你的将来对中国音乐前途有那么大重大的关系,你每一步没走一步,无形中都对整个民族艺术发展有影想,所以你更应该战战兢兢,郑重其事,随时随地要准备牺牲目前的感情,为了更大的感情,对艺术对祖国的感情。”
我认为,傅聪能够在其极其困难的情况下,始终坚持不做任何有损祖国尊严荣誉,有损国格人格的事情,这与傅雷长期爱国主义的教育是分不开的,傅雷先生通过每一个细枝末节向傅聪传递着爱国情怀,通过正直、真挚的爱国主义热情感染着傅聪。
写在最后
《傅雷家书》是一个父亲对国外游子的想念和关怀,文字中是对自由的向往对人生价值的追求,和极具人文精神内涵。傅雷用丰富的人生和学识的道德人格倾囊相授。读完此书,你会发现他指引的不只是自己的孩子,我们每一个成年人都能够从中得到感悟和自省。《家书》留给我们的是珍贵的精神食粮,是东西方文化的结合,希望更多的人通读《傅雷家书》,让傅氏家风和爱国主义情怀源远流长。