其次，可以提前给孩子做一些预习，便于抓住知识的逻辑结构来抓住老师的思路，因为多数网课的课题也是提前公布的。所以可以根据知识结构本身来展开一些拓展，让孩子准备几个预习的内容。那么当老师讲解过程中就可以进行比较，便于抓住老师的思路。
2、告诉孩子紧紧地抓住老师的提示语
在上网课之前可以跟孩子们表明一些老师在教学中常用的提示用语，比如：请注意……我再重复一遍……这个问题很关键……请同学们记录下来，到老师讲到这些词语的时候，就让孩子进行一个记录的工作。看一下孩子能不能在这个时间段记住这些内容，这对孩子来说也是一种挑战。当上完网课以后，再去看一下孩子能够记住多少，这时就提高了课堂的效率。
3、提醒孩子注重老师的推导过程
上网课的时候，老师在课堂上会讲解某一个结论，会有这个推导的过程。会讲解问题的来龙去脉，抽象归纳，语文课上面的等等分析，这些感悟和理解的推导过程需要孩子去记录下来。也是有助于理解记忆的。同时也要提醒孩子，如果碰到自己没有理解老师所讲的内容的时候，一定要做一个记号。
因为网课往往都可以支持回看，可以先把这些问题在上课的时候放在一边，继续听老师讲后面的内容。等课堂内容结束以后去回看的时候，再看一下自己哪一些点当时在课堂上没有听懂，再去听一遍。所以上网课也一定要做好笔记，这一点是家长需要跟孩子们再三强调的，因为在记笔记的过程中，不仅是有利于理解和记忆，有利于抓住老师的思路，更重要的是提高了孩子的专注力和注意力。
这样孩子对网课时老师所传授的信息就有一种敏锐度，就知道自己该干什么，所以这就是高效听课的一些策略，需要家长提前跟孩子们打好预防针。让孩子们知道上课的时候需要听哪些，需要注重哪些，而哪些是可以在课后自己去补足的，那么这样才是一个听课的关键。
