一、卷首语
各位老师，大家下午好!
“小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣....长大后我就成了你..一首优美的歌曲，充满了对教师、对教育事业的热切向往，当我们成为一名人民教师，在长期的教学生涯中，总有一些故事，令我们感动、令我们深思;总有一些记忆，让我们珍藏、让我们铭刻。
今天让我们敞开心扉，聆听老师们生动有趣的教育故事，感受班主任们的喜怒哀乐吧。
二、卷中曲
1、巨红。
(演讲前)她是一位有着十几年班主任工作经验的教师。她是一个平凡的人，做着平凡的事，但她却在平淡的班主任生涯中体会到了，教师的真谛需要爱来诠释，学生美好心灵的形成，需要教师的爱来示范。下面我们一起来聆听巨红老师的叙述《我是你的眼》大家欢迎!(演讲后)小结:是呀，“桃李不言，下自成蹊”。如果没有巨老师在课堂上的亲力亲为;如果没有她的循循善诱，耐心教育。又怎能培养出具有美好心灵的学生呢?我相信巨老师用她人格的魅力，已经在她的学生心中形成了一个瑰丽的光环。掌声感谢巨老师的精彩故事。
2、盛勇翔
他虽是一位上岗不久的年轻老师，却用自己的人格妹力和丰富的专业知识。让一群美术知识匮乏的学生，逐步走近了美术，喜欢上了美术，领略到了美术的风采。下面请分享盛勇翔老师的故事《画出来的故事》。大家欢迎!
小结:从基础知识到绘画技法，从美术欣赏到讨论交流。盛老师都能脚踏实地走好教学的每一步。我们相信在他的辛勤培育下，梅山学校的孩子，一定会更加热爱美术，在他的不懈努力下，梅山学校的美术课堂，将会更加精彩纷呈。掌声感谢盛老师的精彩演讲
3、周军
一群懂得“感恩老师”的学生，他们的老师一定是最幸福的:而一个懂得“感恩学生”的老师，他的学生无疑是最幸运的。周老师正是怀着一颗“感恩学生”的心，去从事这个平凡而又伟大的职业，用心去爱她的学生。下面请周军老师带来他的教育故事《爱无所求》。
4、殷小杰
“带刺的花蕾不像鲜花那样步步生香，但这并不代表花蕾没有自己的梦想”她始终坚信，即使是一朵带刺的花蕾，只要用心陶冶，也会有绽放的一天。下面请欣赏殷小杰老师的故事《带刺的花蕾》大家欢迎。
5、苏琴
在“细微之处投真情”，“简单之处显真爱”，苏老师用她宽容的微笑，赞许的目光，诚恳的话语，一次次地融化了学生们心中的坚冰。又简单的爱关爱着每一个孩子闪光点，让微弱的光芒变得明亮，让瞬间的光芒变成永恒。下面请欣赏苏琴老师的精彩故事叙说《简单爱》。
5、徐新荟
从一个怀揣教师梦想的懵懂女孩，到梦想成真的人民教师。从一个面对学生只会简单说教的少女，到充满父母爱、懂得欣赏，受学生爱戴的好老师。她经历了怎样的心路历程，又是什么改变了他对学生的教育方法?下面请听徐新荟老师的演讲《心是船 爱是帆》听听她会给我们带来怎样的震撼和感动。大家欢迎。
6、
遇见你们只有把学生当作自己的孩子来看待，我们才能悲伤着他们的悲伤，幸福着他们的幸福。我们的教育才真正地具有生命力!掌声感谢徐老师的精彩演讲。
6、毛红梅
她始终把感恩教育放在学生发展的战略高度，把感恩看成是善良的最高境界。让学生们拥有一颗感恩的心，成了她不懈追求的目标。下面请听毛红梅老师的故事《没有爱就没有教育》大家欢迎!
小结:毛老师巧借一次次的爱的教育，拨动学生心中的一根根感情之弦，让他们懂得感恩学会关爱，用一颗感恩的心去关心同学，感谢老师，孝敬父母。
7、郭荣
她用春风化雨般的柔情，深入每一位孩子的内心，她润物细无声的话语，化解了学生心中一个又一个的心结。下面我们一起来聆听郭荣老师的故事《遇见你们，是我最美的意外》大家欢迎。
8、陈桂玲
师生冲突，在学生们越来越有主见的今天，几乎是不可避免的。当师生双方都无法冷静处理矛盾之时，作为第三方的她又是如何用智慧，去抚平师生关系这汪“春水”的呢?下面请分享陈桂玲老师的故事《巧借“东风”，抚平一池春水》大家欢迎!
小结:借来东风一缕，赢得春色满园。当我们与学生的冲突僵持不下时，何不借借像陈老师一样的东风，到那时，你一定会有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”的感慨和惊喜。一定也会让和谐的师生关系这汪“春水”，风平浪静，景色宜人的!掌声感谢陈老师的精彩演讲。
三、尾声
每一位老师都有一个精彩的故事，每一个故事背后都有一段动人的旋律。听着一个个真实的故事，感受着演讲者一份份真挚的情怀，我们为她们浓浓的爱生之情而感动，为她们闪光的教育智慧所折服，为她们恒久的不懈努力而喝彩...我相信如果我们能给孩子创造一个宽容、理解、信任的充满爱心的环境，孩子们定会还给我们一个万紫千红的春天。
四、校长总结。
下面我们把话筒交给我们的校长
