圆与圆的位置关系教学设计,直线和圆的位置关系教案设计

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-03-22 16:43:16

4.位置关系的综合问题

圆与圆的位置关系教学设计,直线和圆的位置关系教案设计(13)

【例4】在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,O为AB上一点,AO=m,⊙O的半径为1/2,问m在什么范围内取值时,AC与圆:

(1)相离;(2)相切;(3)相交。

【解析】要判定直线与圆的位置关系,只要比较圆心到直线的距离与半径的大小。

圆与圆的位置关系教学设计,直线和圆的位置关系教案设计(14)

圆与圆的位置关系教学设计,直线和圆的位置关系教案设计(15)

5. 切线问题

【例5】已知⊙O中,AB是直径,过B点作⊙O的切线,连结CO,若AD∥OC交⊙O于D,求证:CD是⊙O的切线。

圆与圆的位置关系教学设计,直线和圆的位置关系教案设计(16)

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