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11.《跨洋话史：在全球化时代做历史》
23位在中美两所高校任教的历史学家
建构起一场跨越太平洋的史学笔谈
记忆是一种永无止境的谈判
在全球化的时代，我们需要重新反思过去和重新想象未来
归根结底，历史学是一个再简单不过的学术领域了：
它的最基本的功能是记录和追述过去
史学被赋予了评判过去、并指引人们从中获取对未来的教益之功能
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12.《安•兰德传：生平与思想》
国内出版的第一部安·兰德传记
她创立的客观主义哲学从20世纪50年代起风靡美国
影响了几代美国人，并遍及世界
她反抗西方传统伦理
力倡个人主义，崇尚尊重个体
提出“自私的美德”
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13.《弗洛伊德传》
西格蒙德·弗洛伊德
精神分析学派创始人
开创潜意识领域研究
有人认为他是创造现代心灵的天才、创建者、大师、巨人
另一种声音却说他是独裁者、剽窃者、说谎家、无与伦比的庸医
他的生平提供了永无止境的材料，让人讥讽、沉思，也让人制造神话
何为弗洛伊德的真面目
写给我们时代的弗洛伊德传记
童年充满紧张和焦虑，对家人饱含关心和慈爱
满足于富足但乏味的中产阶级生活
评教授时屡屡受挫，固执己见而与同行交恶
晚年备受病痛折磨
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14.《赫胥黎自由教育论》
自由教育是“为己”的教育
是为了把自我推进到“至善”的境界
自由教育是一种符合于自由人的价值的、使受教育者获得德性与智慧的教育
是一种能唤起﹑训练与发展那些使人趋于高贵的身心﹑最高的才能的教育
