以本篇范文为例，我会从以下6步进行拆解。（只是个人观点，仅供参考。）
一、题目
《时代犹可为，青年当有为》采用对偶句式，句子整饬。
“时代”对应“青年”，“可为”呼应“有为”。
二、立意
围绕任务材料提炼核心立意，题目即立意，观点鲜明。
三、结构
分总结构。
分论点1：可为，可以有为。
紧扣材料，阐释“可为”内涵。
开篇单刀直入，点明“我们生活在一个大有可为的时代”，接着贴近材料中的“革命文化”，顺利进入下文。
分论点2：有为，有所作为。
紧扣材料，阐释 “有为” 内涵。
从“回首过去”和“展望未来”两个角度，来写革命文化对青年的滋养和激励。“在有可为的时代做一个有为的青年”这句，把“可为”和“有为”两方面紧密联系在一起。
以上两个观点是并列式结构，辨证说明“时代可为”与“青年有为”的关系。而下一个论点，则把两者合而为一，论证在可为的时代，青年应如何有为。
分论点3：我辈青年，应在可为的时代拼搏有为。
先是回首往昔，用联排句式铿锵有力地写革命先辈的榜样力量，暗合材料中的“我们心中有阳光”。
然后展望未来，从3个层次，层层深入地具体论述青年应如何“有为”。
第一层，从继承革命精神角度阐述，是思想方面。
第二层，从积蓄知识和技能阐述，是能力方面。
第三层，2个并列分句，阐述在学习知识阶段如何做、在奉献社会阶段如何做，暗合材料中的“我们脚下有力量”。
结尾段：主要采用引用论证。
先引用郭小川的话，讴歌青春力量。然后用排比句，情感激昂的发出号召，要有“信念”“决心”“魄力”。
最后一句，照应开头，回扣中心论点。
四、素材
回首往昔，我们不能忘却*在《敬业》中引用顾炎武先生“天下兴亡，匹夫有责”的铿锵有力的誓言；我们不能忘却陈独秀在《新青年》创刊词中“宇宙间之事理无穷，科学领土内之膏腴待辟者，正自广青年勉乎哉”的振聋发聩的号召；我们不能忘却李大钊在《青春》中“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”的醍醐灌顶的呐喊……
这段素材引用革命烈士的豪言壮语，语言铿锵，感情激昂，贴合要求。
一粒种子，如果没有充分吸收土壤中的水分和营养，就不能在春天顺利萌发；如果没有坚定的拔节、茹苦的孕穗，就不能在秋天结出饱满的稻穗。
这里用比喻论证，承接上一句“新时代的青年，在青春的季节里，要积蓄知识和技能，来完成时代赋予我们的使命”，进一步阐释当下的我们应怎样做。
郭小川曾说：“青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！”作为时代青年，我们要有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的信念、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的决心、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的魄力……
这段引用论证，引用郭小川的话讴歌青春，接着从“信念”“决心”“魄力”3个角度，说明吾辈青年当如何。
五、好词金句
好词：以百年为纸张、铿锵有力的誓言、振聋发聩的号召、醍醐灌顶的呐喊
金句：
1. 回首过去革命先烈用一生的努力拼搏作为路标，为我们后来者指明了前进的方向；他们用汗水和鲜血树立了丰碑，给我们这个时代的青年以滋养和激励。
2.回首往昔，我们不能忘却*在《敬业》中引用顾炎武先生“天下兴亡，匹夫有责”的铿锵有力的誓言；我们不能忘却陈独秀在《新青年》创刊词中“宇宙间之事理无穷，科学领土内之膏腴待辟者，正自广青年勉乎哉”的振聋发聩的号召；我们不能忘却李大钊在《青春》中“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”的醍醐灌顶的呐喊……
3.在革命文化和社会主义先进文化的滋养下，努力奋斗，有所作为，在实现中华民族伟大复兴的征程中，有一分热，发一分光。
4.一粒种子，如果没有充分吸收土壤中的水分和营养，就不能在春天顺利萌发；如果没有坚定的拔节、茹苦的孕穗，就不能在秋天结出饱满的稻穗。
5.作为时代青年，我们要有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的信念、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的决心、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的魄力……
