说起读书，在我的职业生涯中，可能是搁浅了太久太久。每天的生活两点一线的重复着，上班离家，下班回家，工作时被孩子和幼儿园的事务充斥着，生活时被锅台和家庭的琐事占据着，每天都仿佛很忙，那时候的读书，于我来说，就是放在床头，偶尔的翻阅用以助眠，或是工作中遇到难题了，读书就成了偶尔的救急。喜欢买书，书倒也买了不少，也从信誓旦旦的告诉自己：“要多读书，要从书中找智慧，要丰富自己。”然，书买来后往往变成了藏品。每每逛书店，还会把买来的书摞在一起，美美的拍张照，然后朋友圈发圈，好像很努力。现在想想，那时候的自己是多么的幼稚可笑。写到这，忽然想到了《你只是看起来很努力》书中的一段话：“任何没有计划的学习，都只是作秀而已，任何没有走心的努力，都只是看起来很努力。”
书柜里摆满了书，一年下来却读不了几本。偶尔读后的分享，让我们“小桔灯”校园长读书研修群的创建者黄金校长发现了，于是向我发起了邀请，“愿意加入我们吗？”就这样，一个不太爱读书的我，愣是好像被伯乐发现了千里马似的，加入了读书的队伍。从此与“小桔灯”结缘，与一群优秀的人为伍，“小桔灯”的光点燃了我读书的激情，让我精神有了依托，内心有了方向，与书为友的日子，越来越充实有趣。
2020年12月28日，那是我第一天加入“小桔灯”校园长读书研修群的日子，我从书柜里挑了一本久违的书《别让孩子伤在幼儿园》，像模像样的读起来，并把所读内容进行了打卡分享。黄金校长还在评论里给我留言：真棒！或许是打卡制度给我的约束，第二天，我在忙完一切事务后，又捧起了书本读起来，第三天，第四天......就这样，我循序渐进的坚持着，惊喜的是，《别让孩子伤在幼儿园》这本书，我用了9天空暇时间读完，与之前，一本书要读上一两月甚至更久比起来，与自己是一个很大的进步。书中具有指导性的理论加上一个个生动的故事，让我对于幼儿的生活学习特点有了更深刻的解读，书中的教育经验和教育智慧也让我豁然开朗。第10天，我开启了新书目：《从“小”读到“大”》，尹建莉老师的开篇语：一个不阅读的人是愚昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是悲哀的。这段话，给了我很大的震撼。于本书的阅读中，我明确了读书与孩子发展的重要性。于是，我坚定了我要读下去的信心，并用我的阅读行为去影响更多的人。
书有光，读最美。在加入“小桔灯”校园长读书研修群的第13天，我有幸参加了“小桔灯”校园长读书研修群的第一次读书分享会。我当时作为一名倾听者，无比欣喜、无比震撼的听完了各位校长激情澎湃的分享。有位校长当时在分享中说“知道的越多，知道的越少”，于我脑海中突然闪现出这样一句话：没有文化，不知道可怕。也欲感自己才疏浅薄，自惭形秽。最是书香能致远，走过时光岁月，幸好我遇见了你——“小桔灯”。从此点亮阅读的心灯，修德、励能、立己、达人。
于“小桔灯”相约的200多个日子里，我相继读了《做有智慧的幼儿教师》《幼儿园保教管理工作指南》《幼儿园管理决策与实践》《幼儿园班级安全管理》《低成本有质量的幼儿园环境创设》《“关爱”理念下的幼儿园日常生活教育》《完整的成长》《教育的智慧》等与我的工作息息相关的理论指导书籍，这些书籍让我在提升自身专业水平、积累教育经验的同时，洞见成长的规律，了解儿童的自然特性，掌握科学保教管理方法，树立正确的教育理念。作为一名教师，应博览群书、读自然万物、感社会人情。努力成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。除教育理论书籍外，《人生就是与人相处》《林徽因作品》《每个四季都是人生》《方与圆的人生智慧课》《气场哪里来》《花田往事》《有味》等书籍也有涉猎，凡有所读，皆有所悟，读书之杂，却也乐在其中。回首这200多天的读书经历，我感受到了阅读的神奇魅力，它指引着我不断成长，也指引着我继续前进。
因为读书，我喜欢和老师们分享我在书中看到的思想碎片，或是好词好句，或是富有人生启迪的小故事，每每分享，都有一种说不出的愉悦感。因为读书，我在与家长分享育儿经验时，更多了一份理论支撑，也因此更有了分享的底气。因为读书，我在班级中遇到困惑时，更有了“柳暗花明又一村”的感觉。因为读书，我在与朋友相约时，会不由得说：“我们去图书馆吧。”因为读书，也让我的闲暇时光无比充实。因为读书，我结识了许多智者，许多令我佩服和敬仰的前辈，让我的工作生活充满了正能量。因为读书，能让我们成为一个有温度、懂情趣、会思考、有内涵的人，最大程度体验人生的乐趣。
知乎“阅读的意义”有这样一问：我读过很多书大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？答：当我还是个孩子，我吃了很多的食物，大部分已经一去不复返而且被我忘掉了，但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。阅读对你的改变也是如此。三毛的笔下有这样一句话：“读过的书，哪怕不记得了，却依然存在着，在谈吐中，在气质里，在胸襟的无涯，在精神的深远。”它们在你心中埋下的种子，正慢慢地在那浸润着岁月的土壤中生长。我想，这就是我们之所以要坚持读书的意义所在。
曾看过这样一篇文章《落地的麦子也会长出新芽》，文中作者这样说：“有了书香，人格才有芬芳。读书连着素养，读书连着课堂，读书连着远方。提高读书和教师的效能，不跪着读书，也不跪着教书，就是我的追求。我要把书认认真真读起来，把书实实在在教下去，因为我相信，落地的麦子也会长出新芽。”我们老师的工作与众不同，不在于社会地位，不在于工资薪水。因为它不是惠及一个人，一个团体，而是惠及一代人、一个民族。我们面对的是波澜壮阔的事业，面对的是灿烂如朝霞的稚子少年。因此，教师的阅读更为重要，意义宏大。
让我们静心阅读，积聚力量，不断从中领悟教育和生活的真谛，走向人生的远方。
