而case表达式中的总数是由前面使用第1步count()函数计算出来的，所以第1步要先于case语句运行，因为要把第1步的sql作为子查询。
1 select 岗位,
2 (case when 总数 % 2 = 1 then (总数 1)/2 else 总数/2 end) as 起始位置,
3 (case when 总数 % 2 = 1 then (总数 1)/2 else 总数/2 1 end) as 结束位置
4 from
5 (select 岗位,count(*) as 总数
6 from 成绩表
7 group by 岗位) as t;
最后按岗位升序排序，用排序子句(order by)
1 select 岗位,
2 (case when 总数 % 2 = 1 then (总数 1)/2 else 总数/2 end) as 起始位置,
3 (case when 总数 % 2 = 1 then (总数 1)/2 else 总数/2 1 end) as 结束位置
4 from
5 (select 岗位,count(*) as 总数
6 from 成绩表
7 group by 岗位) as t
8 order by 岗位;
【本题考点】
1.考察如何将复杂问题拆解为简单问题，可以使用多维度拆解分析方法，例如本案例中问题拆解问3步：
1）将中位数位置用公式表示出来
2）计算出每个岗位的总数
2）分情况统计总数的奇数、偶数
2.如何用%或mod函数判断奇偶
3.每个问题，要想到分组汇总来解决
4.多条件判断问题，要想到用case表达式
5.考查sql的运行顺序和子查询
【举一反三】
以下是某班同学的科目成绩表，查询每门科目的中位数位置的范围，并且按科目升序排序。
1 select 科目,
2 (case when 总数 % 2 = 1 then (总数 1)/2 else 总数/2 end) as 起始位置,
3 (case when 总数 % 2 = 1 then (总数 1)/2 else 总数/2 1 end) as 结束位置
4 from
5 (select 科目,count(*) as 总数
6 from 科目成绩表
7 group by 科目) as t
8 order by 科目;
第1行表示数学科目的中位数位置范围为[2,2]，也就是2。因为数学科目总共3个人，是奇数，所以中位数位置为2。
第2行表示语文科目的中位数位置范围为[2,3]。因为Java岗位总共4个人，是偶数，所以要知道中位数，需要知道2个位置的数字，而因为只有4个人，所以中位数位置为[2,3]。
推荐：如何从零学会sql？
