#四年级语文#能找出《麻雀》里描写小麻雀，猎狗，老麻雀的神态，动作的句子感受爱的伟大力量。《爬天都峰》主要了解内容，感受作者爬天都峰的过程。
本单元的重点就是写一件事怎样把事情写清楚。所以本单元习作要求作文明确事情的六要素：时间，地点，人物，原因，经过，结果。
- 单元总结
1、读读写写
林荫，嗅觉，呆板，鸟巢，身躯，掩护
拯救，幼儿，嘶哑，搏斗，庞大，发愣
笔陡，石级，铁链，发颤，攀登，猴子
鲫鱼，辫子，白桦林，笑呵呵
2、多音字
悄qiāo 静悄悄，qiǎo悄然，都dū都市，dōu都有，
3、（1）ABCC的词语：白发苍苍，议论纷纷，文质彬彬，风尘仆仆，无所事事，相貌堂堂，怒气冲冲，仪表堂堂，两手空空，心事重重
(2)形容人神态的词语:无可奈何，不知所措，受宠若惊，哭笑不得，张皇失措，漫不经心，怡然自得，恼羞成怒，盛气凌人，愁眉苦脸，谈笑风生，忍俊不禁，哭笑不得。
4、我会填：（锋利的）的牙齿 （嘶哑的）的声音 （庞大的）怪物 （强大的）力量
（笔陡的）石级 一（只）麻雀 一（棵）树 一（块）石头 一（张）相
5、含有动物的诗句：
（1)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(2)乱花欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(3)千山乌飞绝，万径人踪灭。
(4)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
一、2.彩，陡
3、夸张 示例:烈日下，柏油路都快融化了。
二、A
三、D
四、1.居然2.精致3.绝望
五、1.咔嚓2.啪3.哧4.咻咻
六、1.风把路旁的白桦树猛烈地摇撼着。
路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着。
2.猎狗是个多么庞大的怪物啊！
3.它不能站在树枝上。
4.难道猎狗没有跑在我的前面吗?
七、1.(1)假日里黄山“我”和爸爸爬天都峰
2)示例:星期天，我和爸爸妈妈去公园划船。
2.B
3（1)D(2)B
4.(1)神态描写(2)外貌描写(3)动作描写(4)语言描写
九、(一)1.它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
2.母爱
3、表现了老麻雀为了拯救自己的幼儿而奋不顾身的精神
4.因为猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气，它被震慑住了。
（二)1.(1)对某种事物兴趣十分浓厚。
2)形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。
2.那时的天是蓝的，风是清的，云是淡的
3、自己做的。活泼可爱、热爱生活的孩子
4.C
5.对童年的留恋。
6.高兴。从“我们在麦地上尽情地跑，在青青的田野里打滚、翻跳......“中可看出“我们”非常高兴。
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