孩子的各个关键期,孩子各个年龄段的关键期

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-03-28 06:44:45

每个孩子都有自己的成长的密码,这些密码构成了孩子之间彼此的差异:能力差异、行为差异、性格差异及智力差异。这个就是我们经常说的人的个性。

但是,人类的成长也是有很多共性的:都要经过婴儿的依恋、儿童的叛逆、少年的焦虑、青年的反抗。

在成长教育领域,我们除了给孩子创造一个更好的环境,让孩子的个性化教育得到发展之外,抓住共性教育的核心和关键,也是帮助孩子综合平衡发展的一个重要指标。


今天和大家分享,在一个人的成长过程中,有三个非常重要的阶段性的关键期,每一个关键期都与孩子的未来息息相关。

一、幼儿关键期:0-3岁

0-3岁,是幼儿大脑发育的关键期。

3岁前宝宝脑部神经发育最快,刚出生大脑是成人脑重的25%,1岁达到成人脑重的50%,2岁时脑重达到成人的75%,3岁时脑体积接近成人的80-90%。

这个阶段,外界的任何刺激,都会激活一个新的神经元,一个神经元和周围成千上万个神经元产生链接,就像在大脑中布线一样,不断的链接产生更多的新的神经元的激活,生生不息。

幼儿关键期的发展,最重要的就是:给孩子正确的环境,给予丰富的外部刺激,激活更多的大脑神经元,让孩子更加的聪明、反应灵敏,智商更高!

具体表现为:

1、照顾者必须是了解幼儿成长规律的人

幼儿阶段,孩子每一天、每一个月都在飞速成长,都在不断的变化和进步。了解孩子成长的规律,并且在孩子每一个阶段给予正确的辅导。

2、预备环境

有了了解孩子的人,接下来就要强调环境!环境包括:物理空间和辅助工具。

0-3岁的幼儿成长变化很大,他们对环境需求的改变也很大。

3、抓住敏感期

0-3岁,是幼儿敏感期频发爆发的阶段。

及时抓住敏感期,给予孩子正确的引导和锻炼,可以让幼儿获得事半功倍的能力提升。

孩子的各个关键期,孩子各个年龄段的关键期(1)

大脑神经元的构造就像在孩子大脑中步下密密层层的网

二、儿童关键期:6-9岁

6-9岁,是思维发展的关键期

幼儿从3岁开始构建思维意识,孩子们从观察实物、图片,建立形象思维,再通过发展想象力、创造力,到6岁左右,开始逐渐发展抽象思维。

抽象思维的建立,意味着孩子的大脑开始正式进入延展性思考。孩子们不再需要借助实物去观察和发现,他们可以借助经验,通过思考去寻找规律和答案。

在思维关键期,孩子们会有很多疑问,他们爆发出强烈的求知欲。所以,在这个阶段,要为孩子提供:

孩子的各个关键期,孩子各个年龄段的关键期(2)

思维的发展是幼儿学会思考,建立逻辑的关键

三、青少年关键期:13-15岁

13-15岁的孩子,开始进入精神独立的关键期,他们渴望摆脱父母的控制,但是现实中又无法真正做到独立,所以,这个阶段的孩子很容易出现强烈的反抗、叛逆、情绪激动、愤怒等。

他们开始有了自己的小秘密,对自己身体的变化感兴趣,有逃学倾向,更容易相信同伴,而选择对父母进行封闭。

这个阶段是孩子由“小孩”变成“大人”的过渡期,也是需要父母特别谨慎对待的时期。轻不得重不得。

在这个阶段,父母要尤其注意:

1、在相伴中了解,而不是在陪伴中约束

和孩子保持一定的距离感,给孩子一定的隐私空间,让孩子知道你的爱一直都在,但是不要用爱的名义去绑架和困住孩子。

在这个时期,了解比付出更重要

默默的给孩子买一个他喜欢的手办,比你天天起早摸黑为他煮一顿早餐要更有用。

2、学会尊重和聆听孩子的想法

定期抽时间和孩子聊聊天,听听孩子不在你身边的那些八卦和花絮。

和孩子做朋友,而不仅仅是做长辈!

3、给出建议而不是要求

当孩子有困惑的时候,不要急着帮他们做决定,而是给出合理的建议,即使孩子最终的决定也许不是最好的方案,也要让孩子自己去验证。

4、给孩子承担责任的机会

13岁的孩子,已经开始懂得责任了。在家居生活中,有必要让他们承担一定的家庭责任。

比如:家务分配、照顾家人、坚持一项有意义的运动或兴趣等。

孩子的各个关键期,孩子各个年龄段的关键期(3)

自以为是是青少年关键期的一个重要标志

家庭教育对孩子的影响关乎重大,父母必须及时了解并抓住孩子成长中的每一个关键期,给孩子最合适的教育。孩子的需要才是教育的核心和根本。

感恩您的阅读、点赞及转发,下一期将持续为大家分享:0-3岁幼儿阶段常见的10个行为问题解析,敬请关注。

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