孩子的成长是有阶段性的，并且每一个阶段都有其关键时期，这些关键时期对孩子的成长有非常重要的意义。而孩子零到三岁的这一阶段尤为重要。零到三岁的这一段时间是孩子生长发育最快的时间，也是形成自我性格的关键时期。父母们应该好好关注孩子三岁之前的这些重要的时期，抓住时机，可以让孩子受益一生。
三岁之前，孩子的这些关键时期要抓牢，家长千万别马虎！
1、光感的关键期（0-3个月）刚出生的宝宝视线不能聚焦，看不到具体清晰的物体。但是这个时期宝宝是有光感的，并且对光线的差异非常敏感。这个时期是宝宝视力初步发育的重要时期，如果没有得到有效的锻炼，宝宝的视力会留下不小的损伤。
这时我们白天应该拉开窗帘，晚上睡觉时关上灯，让宝宝适应自然的光线变化。还可以给宝宝看一些黑白图画，缓慢的左右移动，锻炼宝宝对光线差异的感知能力和适应能力。不过要注意不能离得太近。
2、味觉发育的关键期（4-7个月）这个时期宝宝的味觉有了初步发育，基本可以尝到酸、甜、咸、苦等味觉。这个时候宝宝可以开始添加辅食了。所以为了保护宝宝味觉的敏感，父母选择的辅食应该多样化。不过宝宝可能对这些新奇的味道表示犹豫或拒绝，家长在确定宝宝不喜欢这种食物前应该多次进行尝试。
3、口腔的关键期（4-12个月）宝宝的口腔发育对于宝宝的咀嚼功能发音功能有很大影响。宝宝在这一时期开始接受辅食，家长可以在八个月时添加一些好咬的丁状食物，一岁之后添加一些条状食物，让宝宝咀嚼来锻炼口腔肌肉，促进口腔发育。在这一时期，宝宝还喜欢吃手，这是用口腔来感受物体的概念，家长不必将手强制拿出来，只需要保证清洁卫生即可。
宝宝手臂肌肉开始发育，外在表现就是宝宝很喜欢扔东西。扔东西是最早手眼协调发育的特征，也是宝宝用手臂探索世界的表现，同时还能促进大脑思维的发育。所以父母不要阻止，请用安全的物品让宝宝扔个够。
5、对细微事物感兴趣的关键期（1.5-3岁）这时候宝宝经常会关注大人们不在意的细微事物，比如将一片叶子、一根羽毛反复摆弄。我们所不在意的，孩子却能从中找到乐趣和奥秘。此时期我们要着重培养孩子的观察力和思考能力。不要觉得孩子是在无意义的浪费时间而制止孩子，而是应该多带孩子去外界活动，让孩子自由探索。
6、语言关键期（1.5-2.5岁）其实婴儿从咿咿呀呀的时候就已经有了对语言的敏感。而在进入这一关键期后，孩子有了更好的观察力和模仿力，不停观察周围人的口型来模仿直到开始说话。父母要多与孩子说话，多做一些大幅度的口型，为孩子提供学习的模板。同样，把握好这一时期，对孩子表达能力和人际交往能力有很大的好处。
这个时候的孩子好像突然不听话了，经常以自我为中心，不顺心就大哭大闹。这是孩子渐渐有了自我意识，开始学会区分我和你、我的和你的，也能够通过“不”来表达自我的意志。这个关键期是最重要的人格养成时期，对“将来成为一个怎样的人”有非常大的影响。
这个时期父母要注意引导，不要采取强硬手段否定孩子的意见，也不要强迫孩子分享。而是应该采取温和而坚定的态度：“我可以承认你的想法很独特，但是这是不好的，需要多思考看看。”切记不能对孩子大吼大叫。
8、社会规范的关键期（2岁半-3岁）孩子喜欢交朋友、喜欢成群结队，这就说明孩子进入了社会规范关键期。这个时期是孩子对社会规范，生活礼仪，人际关系等形成正确认识的时期。对孩子的性格形成很重要。如果不能在这是对孩子进行良好的教导，孩子以后的性格可能会内向、胆小、自私。
9、空间的关键期（3岁）喜欢积木、药盒、箱子等东西，还喜欢用瓶子或脸盆装水玩。这时孩子对立体的物体和容器很感兴趣，也容易被复杂的几何图形吸引。这是因为孩子有了空间的意识，家长可以多为孩子提供一些此类的玩具。
10、色彩的关键期（2.5岁-3岁）孩子这时开始对色彩强烈的兴趣，喜欢寻找不同的颜色，还喜欢用不同的颜料混合研究。也许在大人眼中，孩子的画纷杂凌乱，还有很多怪异的颜色，实在说不上好看。可在孩子眼中却是一幅佳作。家长可以给孩子提供多彩的颜料和彩色的绘本，培养孩子阅读和绘画的兴趣。
孩子在这些关键时期会对某一方面产生强烈的渴望和探索*，然而这个时期一旦过去，就不容易再产生这样的渴望。这些关键期的特点就是短暂，所以家长们都应该好好把握机会，培养孩子的能力和兴趣，让孩子受益一生。#鲍奶奶育儿课堂##清风计划#
