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2.仿照例句,写出所给句子的祈使句。
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3.用动词的适当形式完成句子。
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4.用动词的适当形式完成句子。
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5.这个练习有3个活动。
第1个活动是写出所给句子的肯定或否定形式。
第2个活动是将打乱顺序的句子重新排列成完整的句子。
第3个活动是判断课堂规则正确与否。
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2.仿照例句,写出所给句子的祈使句。
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3.用动词的适当形式完成句子。
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4.用动词的适当形式完成句子。
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5.这个练习有3个活动。
第1个活动是写出所给句子的肯定或否定形式。
第2个活动是将打乱顺序的句子重新排列成完整的句子。
第3个活动是判断课堂规则正确与否。
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