每个孩子都是爱读书的，加上好绘本的神奇魔力，再加上陪读者的长期坚持，让孩子爱上读书这事儿就多半能成。
溪宝现在3岁多一点，俨然成了小书迷。
天天追着我：“妈妈，念书，求求了。”
出门收拾行李时必然要问：“妈妈，带书了吗？”出门前还要带两本在车上看！（虽然我并不提倡）
沙发是我俩经常阅读的地方，所以只要我坐上去，她就习惯性凑过来，坐我腿上，回头拎一本书来。
午睡或晚上睡前，不论多困，都不会忘了“逼”我念书，常常因为念几本书“谈判”，有时没看够还会战术性假哭，只能再念一本了事。
现在书越念越长，我有时手里还有着急*活，真的有点怕她拎书过来，读吧，没时间，不读，又得磨一会儿，嗐！
念念好书，必有回响
要说亲子阅读的收获，首先幸福的过程是无法衡量的，绘本中的温馨场景，深深吸引着我们，对孩子来说是温暖，对我来说是治愈，真的常常有钻到书中的冲动。
读得久了，我能准确找到孩子的笑点，在书的世界中我们是同频的，当看到一些滑稽的画面，我们会一起没心没肺地大笑，然后反复看，反复笑。
本来阅读的初衷就是孩子喜欢就好，能在书中获得快乐就行，但阅读带来的收获却是超乎所想！
她有着很好的理解力、表达力、专注力、观察力，这些看起来很好的词并不是卖书宣传语，而是真正体现出来了。
因为阅读，让她接触了大量的词汇，生活中，总能蹦出一些成语，如前仰后合、齐心协力、震耳欲聋等，理解力也不错，在与别人对话时能听懂并快速反应。
因为阅读，她专注力很好，能坐得住板凳，上课能较长时间专注听课，跟住老师。
因为阅读，培养了她的观察力，在亲子共读的过程中，常常会有互动，比如《花格子大象 艾玛》中的第一页，有好多头大象，我会问她，这里有一只很老的大象在哪？有一只很瘦的在哪等等，类似这种互动能让她习惯性观察到事物的特征。（幼儿园老师换一双鞋她都能第一时间发现）
总之，很庆幸，能让书籍涂抹孩子童年的底色。绘本喂大的孩子，总能迸发惊喜，然后激励我继续坚持。
最后说下选书这块，刚开始也是摸不到头脑，还觉得绘本简直太贵，直到我发现了图图，真像发现了宝藏，还时不时能挖到一些比较特别的书，于是开始了我的囤书之路，实不相瞒，已经囤到了初中......
由于拿放工程浩大，只拍了一小部分
