高考几乎是每个学生都要经历的一次重要人生考验，可以说，如果能够在高考中取得一个优异的成绩，那么意味着未来的路有更多的选择，也有更大的优势；而决定高考成绩高低，除了极少数的天赋神童外，更多是拼努力、拼方法、拼汗水的普通人。
在高考中以总分701考进北大数学系的穆小童，在很多学弟学妹的眼中是可以轻松拿高分的学霸，但是在穆小童自己看来，自己能够从中等偏上的水平，一路逆袭到考进北大，靠的不是天赋，而是高中三年来的经验以及之前不断的铺垫。
穆小童总结了自己高中三年来的学习经验，上课、课下、假期是最重要的3块学习时间，所以如何高效利用这些时间，就是多拿分数的关键，而多记1点、多背2方面是穆小童总结出的高中三年学习经验。
多记1点：记录无法串联的知识点虽然也会记录整理自己的错题，但是穆小童意识到，要想提升自己的成绩，那么最关键的一点就是要夯实基础知识的掌握，也就是说能不能把长时间学习到的零碎知识点全部串联起来，譬如函数与指数函数的关系，而指数函数中又有哪些常用公式变化，如果无法串联，那么就多记录起来。
穆小童认为，自己记录的不算是错题、重点，而是自己知识系统中暴露出的短板。所以将一些自己只能单独记忆，甚至是单独记忆都不算牢固的知识点，全部记录在笔记本上，往往在一阶段的学习过后，再去重新温习，会有不一样的体验与学*结，学会把知识串联记忆，是穆小童保持成绩的重要方法。
多背2方面：1、每个章节的知识框架：穆小童认为，高中知识内容繁杂，要想单独记忆难度较大，但是如果能够先按照框架，然后填充细节的记忆方式，将知识点全部过一遍，这样的难度会更小，而且学习效果也会更好。
所以在平时，穆小童会着重背诵每个章节的知识框架，譬如单细胞生物的特性，从构成、特性以及衍生知识点全部按照顺序过一遍，这样的学习效果就会更好。
2、每道错题对应的知识点：在每次做错题后，除了会将题目整理一遍，然后将做题思路理顺一遍后，穆小童还会将每道错题背后对应的知识点，譬如公式、变换、思路，全部都背一遍，然后再做一遍，这样的学习过程，往往能够带来质的改变。
穆小童认为，学会在错题中学习旧知识，本身就是新知识的一种迁移，而这样的学习方式，能够帮助夯实基础，提升做题能力。
后记：成套的学习方法，正是学霸们超过其他同学、遥遥领先的关键所在。家长们不妨思考一下，自己孩子学习有自己的一套学习方法吗？
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