他喜欢圆形的东西，我们便买了象棋给他玩，象棋上有字，他很有兴趣，于是我便给他读，两三遍他就记住了。
我们发现，他对文字非常感兴趣了，于是从网上又下载一些识字的视频他看，他看得津津有味。很快，视频上的字他也认识了。
我们又买了那种认字的挂表，上面一百多个字他很快又记下来了。后来，我们发现这小子认字还懂迁移。如他认识了“体”，他看见了“休”，也读“体”。
每当他碰到形近的字，我就给他指出他们之间的不同，于是他又认识了长相差不多但不同的另一个字。
再后来，我就放任了。因为他对文字感兴趣了，他就会去记认，电视上，电脑上，广告上，报纸上，这些都是他认字的渠道。识字像滚雪球，越滚越大。
现在他拿到一本书，能全身心地投入阅读了。有次，我陪他一起一本书，发现他已经认识很深奥的字。
这些字，我们没教过他。至于他是怎么认识的，也不得知。基础有了，方法有了，就懂得融会贯通。
他平时说话，会有很多金句，四字的成语张口就来。
现在，他陪我读完这篇文章。所以，家长必须有长远的意识，想在十年后收获好的果应在十年前就种下因。阅读习惯应从娃娃抓起。
作者简介：石榴蔷薇，富书专栏作者，一个孩子的妈妈，一个高中语文老师，有着敏感而又细腻的心，喜欢写生活感受，常常在生活中发现美与丑，却坚信美好长存人间。本文首发爸妈精读（ID：bmnfrc），真正的教育就是拼爹拼妈，版权归富书所有，未经授权，不得转载，侵权必究
