参考答案
一·看拼音写词语（写字表）
藏身 挪移 徘徊 蒸融 赤裸裸 明媚 方砖 蚂蚁 念叨 绊倒
绞* 耽搁 揉动 绽开 搓洗 惊惶 亲吻 依偎
二·听写词语（词语表）（略）
三·易读错的字（给加粗的字加拼音)
头涔涔（cén ) 泪潸潸( shān ) 遮挽 （ zhē wǎn ) 徘徊( pái huái ) 蚁穴( xué）
缥缈 （piāo miǎo ) 急遽( jù ) 惆怅 ( chóu chàng )咔嚓 (kā chā )惊惶 ( huáng ）
消逝（ shì ) 哪吒(né zhā )
四·多音字（拼音并组词）
藏 {cáng 隐藏 zàng (宝藏） 尽{ jǐn 尽管 jìn 尽头 转 {zhuǎn 转身 zhuàn 转圈
觉{jiào 睡觉 jué 感觉 落{luò 落下 là 丢三落四 旋 {xuán 旋转 xuàn 旋风
薄 { bó 单薄 báo 薄片 bò 薄荷 挨 {ái 挨打 āi 挨近 吭 {kēng 吭声 háng 引吭高歌
五·四字词语
1·填空：
轻轻（悄悄 ） 伶伶（俐俐 ） 翻（箱）倒（柜 ） 永无（休）（止 ）
2·词语归类(每一类补写四个）
头涔涔（ABB) ① 泪潸潸 ②笑吟吟 ③美滋滋 ④乐呵呵
风风雨雨（AABB) ①纷纷扬扬 ② 整整齐齐③平平安宁 ④密密麻麻
争分夺秒（珍惜时间） ①惜时如金 ②只争朝夕 ③ 日积月累④时不我待
盼望（表示心情的二字词语） ①希望 ②渴望 ③焦急 ④惆怅
兴高采烈（表示心情的成语） ① 心灰意冷②大失所望 ③欣喜若狂 ④欢天喜地
咔嚓咔嚓（ABAB象声词） ①哗啦哗啦 ②呼噜呼噜 ③叮当叮当 ④哔哩哔哩
ABCB式词语:一动不动 ①出尔反尔 ②将心比心 ③ 大错特错④将计就计
含有数字的成语:千门万户 ①一清二楚 ②四面八方 ③五颜六色 ④九牛一毛
动宾组合：翻箱倒柜 ①捕风捉影 ②惊心动魄 ③扬眉吐气 ④喷云吐雾
六·精彩句段赏析（在理解的基础上记忆）：
1.比喻句
①在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
这句话运用比喻的修辞手法,把八千多日子比作针尖上的一滴水滴,生动形象地说明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,无声无息,无影无踪,表现出作者十分无奈的愁绪。
②剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
这一句中，作者用轻烟和薄霎来比喻，将时间的流逝更加清晰可感地呈现在人们面前。
2.拟人句
洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见，这算又淄走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了
这段话运用了排比、拟人的修辞手法，用些我们熟悉的具体的生活细节，把无声无形的日子来去匆匆形象地表现出来，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。
3.排比句
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹，这与时间的一去不复返形成对比。
4.反问句
①我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
这句话运用反问的修辞手法,反省自己过去的日子,警醒自己不能虚度年华,要做出一些有意义的事,才不会枉活一世。
②我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
改为陈述句:我未曾留着像游丝样的痕迹。
5.精彩句
我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
这句话借描写事物来表现人物的心情,通过描写母亲的腿,既写出了母亲家务的繁忙,任务的繁重,劳动的艰辛,也写出了“我”不停地跟在母亲身后追问,好几次差点儿被她踩到或把她绊倒,表现了“我”内心的焦急之情。
6·我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是進?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
这一连串问句，表达了作者对时光逝去却无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋之情。
7·“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”
这句话写出了作者对人生的思索，表达了作者不甘心虚度此生，力求上进的思想。
句中第一个“赤裸裸”指来到这个世界时没带来什么东西;第二个“赤裸裸”指生命结束时没留下任何成就。
8.这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚊穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
(1)联系前文，“这段时光”指的是妈妈提着篮子去买菜的时间。“挨”字说明了在“我”的感觉中等待的时间是那么漫长和煎熬。
(2)在等待的这段时光里，“我”的心情是焦急又兴奋，“我”通过跳房子、看天上的云彩走、拨弄蚁穴、看画报等打发时间。
9.下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
(1)这一次母亲没带“我”出去的理由是:洗完衣服再去。“我”的心情变化是:自责一失望。
(2)作者反复强调“一声不吭”，是因为“我”知道，无论“我”说什么，母亲都有理由拒绝“我”的请求，所以“我”索性默默地等待。
(3)最后一句话是环境描写，光线变暗，暗示时间的推移，“我”的期昐落空，同时也照应“我”的心情，希望渐渐破灭，情绪也愈加失落。“我”明白的是今天没有希望再出去了。
10.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说“噢，对不起，噢，对不起……＂那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
(1)母亲的惊惶表明她并不是一个不疼爱、不体谅孩子的母亲。
(2)从母亲把“我”拉进她的怀里，并不停地说“对不起”中可以看出，母亲为自己没有兑现承诺而感到自责、不安，试图安慰“我”，从中可以感受到母亲对“我”的怜爱，但迫于生计，母亲只能不停地劳作。
七·仿写句子
1·燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
大雁去了，有再回的时候；寒冰化了，有再冻的时候；月亮缺了，有再圆的时候。
2·．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 聊天的时候，日子从嘴角边过去；游玩的时候，日子从风景里过去；_睡觉时，日子沉睡的双眼中过去。
八·课文内容与文学常识（考试常以填空形式出现）
1.朱自清(1898-1948)，原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家。他的《春》《匆匆》《背影》《荷塘月色》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。
2.《匆匆》紧紧围绕着＂匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，提醒我们:时光在不知不觉中溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。
3.作者运用设问、比喻、排比、拟人等修辞手法，将不易察觉的、一去不复返的时光写得形象生动，富有感染力。
4.《那个星期天》的作者是史铁生，其代表作品有《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》等。
5.本文记叙了母亲答应那个星期天带“我”出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事，重点刻画了“我”从期待到失望的心理变化过程。
6.在这一天里“我”的心情经历了“满怀期待一盼望一焦急、兴奋一委屈一自责一失望、伤心一彻底失望＂的变化过程。
