2021年春学期（部编版六年级语文下册）期中综合复习强化提优
一、知识的积累与运用。
1、看拼音，写词语
fěi cuì zhēnɡrónɡ bóbó zūn yōu duàn liàn
（ ） （ ） （ ）生机 养（ ）处（ ） （ ）
suàn bàn róu zhòu bō xuē nuó yí kū wěi zhǎn lǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhuān xīn zhì zhì biān pào sù rán qǐjìng duàn liàn zhǎn xīn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pái huái yǔzhòng xīn cháng yōu yǎ yán jùn tián nì mái zàng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jīng huāng kuān wèi jiăo huo shū jí qīng fù yuán xiāo chĭ luŏ
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
2、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(2分)
端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
______________________________________________________________
3.猜谜语
凿壁偷光（ ）打一人物； 一路平安（ ）打一地名； 千里重逢（ ）字谜
水落石出（ ）字谜 ； 表里如一（ ）字谜 ； 手到擒来（ ）字谜
4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。
（ ）门（ ）户 柳（ ）花（ ） 不知（ ）（ ） 顾（ ）失（ ）
（ ）风（ ）雨 惊心（ ) ( ) 目不（ ）（ ） （ ）敲（ ）打
精兵( )政 千( )一发 一( )千里 一( )而入
惊心( )魄 一( )而尽 截然( )同 别( )一格
良药( )口 无( )于事 ( )精会神 翻箱( )( )
( )言逆耳 不可( )议 随心( )欲 精兵( )( )
(1) 精简人员，缩小机构。(精兵简政)
(2)比喻极其危险。( 千钧一发 )
(3)形容对事情没有帮助的词语是 ；形容随着自己的意愿,想干什么就干什么的词语是 。
(4)人们都知道“ 利于病, 利于行”。(选词填空)
(5)看,平时不爱上课的明明此时正 地听新来的王老师讲课呢!这可真让人 。(选词填空)
5.写出下列加点字词的意思。
(1)脉脉不得语 (2)纤纤擢素手
(3)要留清白在人间 (4)何当金络脑
6、选词填空。
昂贵 珍贵 宝贵 名贵
(1)这些( )的参考资料对我们的研究有极大的帮助。
(2)张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了( )的时间。
(3)博物馆内收藏了许多( )的字画。
(4)这批货，价格( )，公司不同意进。
欣赏 观赏 玩赏
（5）春节期间，爸爸带我到中山公园（ ）了在这里举行的全市花卉展览。
（6）叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（ ）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。
（7）我正在（ ）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。(
7、按要求写句子。
(1)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。(用符号修改病句)__________________________
(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)__________________________
(3)实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的 (把词语组成通顺的语句)______________________________________________________________________
(4)你们见过这样的总理吗?(该换句子语气)_______________________________________
(5)仿照例句中加点的部分,填入表示同一意思的不同的词语。
例:全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠。
国庆期间,城市各大景点到处都是游人,野生动物园里 ，珠江岸边 ，胜利路上 。
(6)真正的散文饱含着诗意,犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌,诗意芬芳。散文
( )没有一点诗意,( )只能粗劣地复制生活,( )缺乏灵动性,( )没有感召力。(填上合道的关联词话)
(7)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(运用与本句相同的修辞手法写“盼望”)
(8)理想不是现成的粮食,而是一粒需要我们去播种的种子;理想不是 ，
而是 ；理想不是 ，而是 。(仿写句子使之成为排比句)
8、积累填空。
(1)“ ，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日， 。”这是宋代诗人王安石写的《 __ _ 》。
(2)人的身躯怎能从狗洞子爬出!我希望有一天，地下的烈火， ， 我应该 !
(3) ，才能熬过黑夜，迎来光明。
(4)一个人并不是生来要给打败的。 ，可就是打不败他。
(5) 于谦《石灰吟》中，作者借咏石灰，表现自己不怕牺牲，坚贞不屈，要永留高洁品格在人间的诗句是“ ， 。”
(6)当谈及亲友，论以人品清廉正直时，我们会很自然地想起 的《芙蓉楼送辛渐》中的名句“ ， 。”
(7) 思无日， 当有时。
(8)《十五夜望月》中抒发作者思念之情的诗句是 。
(9)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做 说过:“ ， ， 。”
(10)王叔叔的一番开解使我如沐春风,茅塞顿开,这真是“ ”
啊!(填名句)
(11)明明贪玩,学习不够努力,妈妈看到了,就用诗句 告诫他要努力学习,免得将来后悔。
9.选择题。
(1)下列词语中加点字读音有误的一项是( )
A.剥削(bō) 应答(yìng) B.防御(yù) 念叨(dao) C.僻静(bì) 彻底(chè) D.难过(nán) 兴旺(xīng)
(2)下列词语中没有错别字的一项是( )
A.无拘无束 万象更新 零七八碎 美不盛收 B.跃跃欲试 五湖四海 轻于鸿毛 死得其所
C.情不自禁 截然不同 迫不得己 焉知非福 D.通霄达旦 残灯末庙 天涯海角 垂头丧气
(3)下列作品、作者及作者国籍对应正确的一项是( )
A.《骑鹅旅行记》—列夫·托尔斯泰——瑞典 B.《鲁滨逊漂流记》—丹尼尔·笛福——法
C.《汤·索亚历险记》—马克·吐温一一美国 D.《穷人》—塞尔玛·拉格洛芙——俄国
(4)下列诗句与《石灰吟》一诗表达方法相同的项是( )
A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
C.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家 D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
二、阅读
(一)课内阅读
去的尽管去了，来的时候尽(jǐn jìn)管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝(ní níng)然的双眼前过去。我觉察他去得匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
1.用“√”选出加点字的正确读音。
2.用直线画出文的排比句。
3.文中破折号的作用是( )。
4.这段最后三句连用( )( )( )( )四个动词，形象准确地表达了( )。
5.仿写句子。
( )的时候，日子从( )过去了。
6.朗读这段话的感情基调是( )。(豪迈，坚定，感慨)。(2分)
7.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。
（二）最珍贵的废书
一天，收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。朋友说还不扔了？我抚摸着书半晌 ( xiǎnɡ shǎnɡ)没说话。
书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个目不识丁的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两口猪，终于置了一对银手镯。
在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。” “什么！”我心里格登一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区一字不识的家长。 “人家说，只要用这书，考大学包中。 “哪来的钱？”
“镯子换的。” 我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然骗走了妈妈的镯子！ “孩子，行吧？” 望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱，“行，妈，行的！” 后来经过我不懈地努力，我考上大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花的值。她甚至想找卖给她书的人道谢！ “*后来知道真相了吗？”朋友问。 “没有。我永远都不会让她知道。”
1．给文中带点字选择正确的读音。
2．从文中找出下列词语的近义词。
一字不识（ ） 幽静（ ） 希望（ ） 居然（ ）
3．短文写了妈妈的镯子很宝贵的原因，请你用“～～”在文中画出来.
4．从全文来看，“我”能考上大学的一个重要原因是 ，“真相”原指 ，文中指 。“我”永远都不让妈妈知道真相，是因为 。
5．为什么说废书是最珍贵的？你理解了吗？
________________________________________________________________________
(三) 那个星期天(节选)
下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完晨。这一次不能原谅。我不知道那衣服要洗多久,可母亲应该知道。①我在她身边,看着她洗,我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过。,我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。②看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步,那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
1.默读选文,“我”的心情经历了怎样的变化?
2.读句①,说说“我”盼着什么,句子又是怎么写”我”盼望的心情的。
3.对句②理解最准确的一项是( )。
A.这句话通过对光线的描写,告诉我们天色渐晚
B.这句话借助光线的描写,不仅交代了时间变化,还写出了“我”的希望一步步落空的真实的心理感受。
C.这句话中“我”一声不吭是因为“我”看母亲洗衣服看得入迷了
D.这句话中“我”忽然明白了光线会有变化
4.选文画“ ”的句子表现了“我”怎样的心情?这里为什么不直接写心情,而是写那个星期天的光线和声音?
(四)故乡的端午节
①“粽子香,香满庄;艾草香,香满房。艾条插在大门上,糯米粽子在家乡。”端午又至,故乡那艾草和米粽的清香,沿着乡音,一路飘进我的心上。
②端午节粽子香,可再香也香不过记忆中母亲包的粽子。母亲那双粗糙却又灵巧的手,总能包出粽子的亲情和对儿女们的牵挂。小时候,每逢端午来临,母亲就会提前准备好枣、鸡蛋、红糖,泡上糯米和粽叶。父亲因为临近麦收,忙着磨镰刀,收拾小推车,无暇顾及这些,在家陪着母亲包粽子的活儿就落在我的身上。
③节前的晚上,母亲就开始包粽子。白白的糯米经过一天浸泡,胖嘟嘟、嫩生生的，那红红的枣儿也带着节日的温暖。母亲用漏勺轻轻捞起这些小白胖,让它们乐呵呵地颠上一颠,就给它们裹上两三层香香的绿衣裳。包粽子的叶子很特别,学名“槲叶”,即槲树之叶,母亲总是两个一组,折成四角、三角形状,用稻草绳扎牢整整齐齐放在身边的盆里。“怎么都是两个一串呢?”我好奇地问。“因为我有两个孩子呀,”母亲温和地指着粽子,“你看呐,粽子一个连着一个,多亲近呀!你和弟弟也要像这些粽子,心连在一起!”看她七拧八折,左手拿叶,右手缠绳,利索地绑好。
④夜幕降临,父亲带回从田里割的艾草。五月的艾草青嫩碧绿,像袅娜的花季少女亭亭玉立,浓浓的草药香一波波向四周弥散。父亲拿出两把,分别挂在我们和爷爷家的门上。母亲此时也包好了粽子,它们像一个个小枕头整整齐齐排列着。大锅里摆好粽子、鸡蛋、艾草,父亲把锅里倒满水,盖上锅盖。我坐在灶前烧火拉风箱,风箱便发出急切的呼哒呼哒的声响,像我的肚子在节日前的呼唤。煮粽子也要讲究火候,一般是大火将水烧开后改成小火慢炖,再闷上一夜。
⑤那时候等不到第二天了,我和弟弟夜里就偷偷地拿个出来吃,味道就差多了。太阳出来时,早饭就是粽子。不冷不热,粽叶皮颜色也变得黄黑,发出淡淡的独特清香。剥开粽叶,青青色、幽幽淡香,蘸上红糖咬上一口,沁人心脾,吃得满嘴都是甜蜜,一捆粽子绝对吃得肚儿圆圆。
⑥端午节那天,家家还要从河边、地里割来各种各样清凉解毒的草药,俗称“农家草”,有鱼腥草、蒲公英、鬼针草等,洗净入锅加水,烧出一大锅“中药汤”,给孩子们洗澡，说是用这种草药洗澡后,夏天不长毒疮。洗完澡,小孩手脖、脚脖还要戴上五彩线编成的“五索”。对小孩子来说,还有一个特别有趣的游戏一一撞鸡蛋。人手持一个棕子锅里煮出的鸡蛋,出一小半儿,对撞,谁的鸡蛋先碎就输了。
⑦儿时的我们,对节日有一种近乎本能的渴望。这自然大多贫瘠的肚子有关。元宵汤圆、端午粽子、中秋月饼,重阳枣糕……我不断穿行在渴望中,掰着手指头盘算着下一个节日的到来。
1.短文是按照 顺序写的,我是根据“ ”“ ”等短语判断的。
2.短文向我们介绍了作者故乡端午节包棕子、煮粽子、吃粽子、 、 、 、戴“五索”、撞鸡蛋等习俗。其中 写得最详细,这样写的好处是 。
3.第③段中的“胖嘟嘟”“嫩生生”身成“很胖”“很嫩”可以吗？为什么？
4.第④段中有多个比喻句,用“ ”画出一句,写出这样写的好处。
5.为什么说“端午节棕子香,可再香也香不过记忆中母亲包的粽子”?
三、综合实践
四月份，我们学校举行了感恩教育活动，全校师生在大操场共唱一首歌《感恩的心》，老师还要求大家在家里做一件有意义的事，如给长辈洗洗脚，帮妈妈洗洗碗等等，大家做得非常好。为了更好地搞好这次活动，请你提两条合理化的建议。
四.习作园地。
题目：_________给我带来了快乐
谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?是同学、老师?把题目补充完整后再写作。做到突出重点，内容具体，用词恰当。400字以上。
参考答案
一、知识的积累与运用。
1、看拼音，写词语
(翡翠) (峥嵘) (勃勃 )生机养(尊)处(优 ) (锻炼 )(蒜瓣)(揉皱) ( 剥削 )（ 诺言 ）（ 枯萎 ）（展览）（专心致志）（鞭炮）（肃然起敬）（锻炼）（崭新）（徘徊）（语重心长）（优雅）（严峻）（甜腻） （埋葬）（惊惶）（宽慰）（搅和 ）（书籍 ）（元宵）（赤裸）
2、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。
除夕、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节
3.猜谜语
凿壁偷光（ 孔明）打一人物； 一路平安（旅顺）打一地名； 千里重逢（观）字谜
水落石出（泵）字谜 ； 表里如一（回）字谜 ； 手到擒来（禽）字谜
4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内
各门各户 柳暗花明 不知所措 顾此失彼 和风细雨 惊心动魄 目不转睛
零敲碎打 精兵(简)政 千(钧)一发 一(碧)千里 一(拥)而入 惊心(动)魄 一(饮)而尽 截然(不)同 别(具)一格 良药(苦)口 无(济)于事 (聚)精会神 翻箱(倒)(柜) (忠 )言逆耳 不可(思)议 随心(所)欲 精兵(简)(政)
(1) 精简人员，缩小机构。(精兵简政)
(2)比喻极其危险。( 千钧一发 )
(3)无济于事 随心所欲
(4)良药苦口 忠言逆耳
(5)聚精会神 不可思议
5. .(1)相视无言的样子 (2)白皙 (3)指高尚的节操 (4)何时将要
6 .选词填空。
(1) 珍贵 (2) 宝贵 (3) 名贵 (4) 昂贵(5)欣赏（6）观赏 (7) 玩赏
5、按要求写句子。
(1) 张思德是我们学习的榜样。
(2)我考虑情形和环境。
(3) “神舟五号”载人飞船遨游太空 实现了中国人民的梦想。
(4)你们没有见过这样的总理。
(5)摩肩接踵 人山人海 熙熙攘攘
(6)如果……就…… 不但……而且……
(7)奶奶每天都站在村口伸着脖子盼我回来,时间久了,脖子都盼长了。
(8)现成的画卷 一张需要我们描绘和渲染的白纸 葱茏的绿洲 一片需要我们去开垦的荒地
8、积累填空
(1)“ 爆竹声中一岁除 ， 总把新桃换旧符 。《 元日 》。
(2) 将我连这活棺材一起烧掉 ， 在烈火与热血中得到永生 !
(3) 只有那些勇敢镇定的人
(4)你尽可以消灭他
(5) 粉骨碎身浑不怕 要留情不知人间
(6)王昌龄 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
(7)常将有日 莫把无时
(8)今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
(9)司马迁 人固有一死 或重于泰山或轻于鸿毛
(10)听君一席话 胜读十年书
(11)示例:少壮不努力 老大徒伤悲
9.(1)C (2)B (3)C (4)D
二、(一)
1.(jǐn√ jìn)(ní níng√)
2. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭里过去;默默时，便从凝(ní níng)然的双眼前过去。(2分)
3.(解释说明)。(2分)
4.这段最后连用(跨)(飞)(溜)(闪)四个动词，形象准确地表达了( 时间在无声无息中快速流逝)。(6分)
5.略(2分)
6.朗读这段话的感情基调是(感慨)。(2分)
7. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(2分)
(二)(16分)
1．半晌 （shǎnɡ）
2．目不识丁 僻静 期望 竟然
3．略。
4．经过不懈地努力学习 事情的真实情况 不让妈妈知道她用珍贵的镯 子换回来的两本书是废书 不能辜负母亲的爱，让母亲觉得是自己让儿子考上大学，让她沉浸在幸福之中。
5．说“废书”是因为小学课本对于要考大学的作者没有任何作用，但这两本书凝结 了母亲对于作者感人至深的爱，这对作者来说是最珍贵的，所以这么说
（三）
1.“我”的心情从越来越着急,到不耐烦,再到渐渐地伤心、惆怅,最后变成失望。
2.盼望着母亲洗完衣服“我”可以立刻拉起她就走。句子通过对“我”动作、心理的描写表现“我”盼望的心情。
3.B
4.表现了“我”失望的心情。写光线和声音更能表现“我”心情的变化,并更真实自然地表现“我”失落的心情。
（四）
1.时间 示例:夜幕降临 太阳出来时
2.挂艾草 洗草药澡 包粽子 让文章详略得当,中心突出,并能让读者更好地领会作者想要表达的主要意思。
3.不可以,“胖嘟嘟”“嫩生生”描写了糯米可爱的样子和节日的温暖。
4.示例:母亲此时也包好了粽子,它们像一个个小枕头整整齐齐排列着。这句话将粽子比作小枕头,生动形象地表现了粽子胖鼓鼓的样子。
5.因为母亲包的粽子包含了浓浓的亲情,是“我”美好的回忆,这是什么粽子也比不了的。
三、综合实践 略
四.习作园地。 略
