点评：这样学生在课堂上边听边记，眼、手、脑并用，充分调动了学生学习的积极性，听课过程中也不易走神，听课记录的内容也可很好地指导课下巩固复习。
（2）课堂上老师可边讲边练，提出反思性问题，带领同学们读图分析得出结论。
点评：比如在讲印度的自然环境与农业时，可提出以下问题：A、印度的地形有哪些类型，平原面积怎样？B、印度的降水受什么影响，哪里降水多，哪里降水少？C、印度的农作物分布与降水有什么关系？这样学生层层深入，小组讨论，回答问题，反思成果记录在课本上，达到较好的课堂作业效果。
（3）积极指导学生完成课本活动内容，当堂反馈学习成果
