2024年3月22日是第三十二届“世界水日” ，3月22—28日是第三十七届“中国水周”。
联合国确定2024年“世界水日”主题为“Water for Peace”（以水促和平）。中国纪念2024年“世界水日”“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。
世界水日设立的宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。这一天，各个国家地区都会举办一些关于“水资源”的宣传活动，以提高公众节水的意识。
人的生存离不开水。然而，伴随着人口增长、工业化与城市化的快速推进，全球水资源及水环境面临着巨大压力。这不仅对生态系统构成威胁，还可能导致水资源短缺，阻碍人类和社会经济的可持续发展。
因此，我们需要在学生心中播下节约用水的种子，引导他们珍惜水资源，以守护我们共同的未来和发展。
华发学生综合素质评价系统
1. 珍视水资源 守护生命线
关键词：命题征文
活动目的：引导学生思考水资源利用和保护问题，增强节水、爱水、护水的环保意识，锻炼写作能力和表达能力。
活动要求：3月22日是第32届“世界水日” ，3月22—28日是第37届“中国水周”。为了营造节水的良好氛围，增强节水、爱水、护水的环保意识，锻炼写作能力和表达能力，决定举办一场命题征文活动，请同学们踊跃参加。作品要求：①在《假如世界没有水》和《一滴水的旅行》两个题目中选择一个进行文章写作。②作品题材、体裁、风格不限，内容要紧扣主题，观点明确，具有真情实感。③作品需为原创，不得抄袭、剽窃。
2. 探秘水过滤 呵护水资源
关键词：科学实验
活动目的：增进学生对水资源保护和水过滤技术的理解，提高学生科学探究的兴趣和能力，推动学生综合发展。
活动要求：自然界中的水通常会含有许多杂质，需经过净化处理才能饮用，而过滤是常用的净化方法之一。现在正值世界水日和中国水周，请同学们以此为契机，探索一下水过滤的奥秘。活动要求：①了解水过滤的相关知识和基本原理，掌握简单的家庭水过滤方法，拟定“水过滤”实验方案。②实验时要确保安全，避免过于复杂的概念和操作，鼓励创意设计。③完成一份实验报告，报告语言要简洁明了，写清实验名称、实验目的、实验材料、实验步骤和实验结论。
3. “画”说生命源 节水记心间
关键词：主题绘画
活动目的：提高学生对世界水日和中国水周的认识，了解水资源的重要性，树立“爱水节水”观念，锻炼绘画技巧，激发创造力。
活动要求： 水是生命之源，生存之本，节约用水是每个人义不容辞的责任。3月22日是“世界水日” ，为进一步帮助同学们加强对水资源的认识，树立“爱水节水”的观念，决定开展“‘画’说生命源 节水记心间”主题绘画活动，请同学们踊跃参加。作品要求：①紧扣主题，并融入自己的创意想法，准确表达宣传理念。②作品要求平面作品，绘画手法和材料不限。③作品内容要围绕“节约水、爱护水、珍惜水”展开创意设计，附上简短的作品简介。
4. 创意巧设计 节水我先行
关键词：自制节水小装置
活动目的：加深学生对水资源的保护意识，培养创新思维和动手实践能力，倡导绿色生活方式。
活动要求：为了加深对水资源的保护意识，培养创新思维和动手实践能力，在世界水日和中国水周来临之际，决定举办一次创意节水小装置制作大赛，请同学们积极参与，通过自己的智慧和双手，为节约用水、保护水资源贡献自己的力量。作品要求：①作品应具有一定的创意，并能够真实地在日常生活中使用，起到节约用水的作用。②尽量使用废旧材料、环保材料，符合绿色环保的理念。③准备好纸质作品介绍，包括设计理念、制作过程、使用方法等，以便展示。
5. 节水在我心 行动我践行
关键词：节水签名 节水行动
活动目的：提高学生的节水意识，引导学生养成节约用水、爱护水资源的的良好习惯，增强节水护水责任感和使命感。
活动要求：为了响应世界水日和中国水周的号召，决定开展“节水在我心 行动我践行”主题活动，以增强大家节水观念，树立珍惜、保护、节约水资源意识，养成节水护水的良好习惯。活动步骤：①节水宣传签名。请同学们按照当天活动具体安排按时到场参加签名活动。②以本次活动为起点，请同学们从我做起，从身边的小事做起，积极践行节水行动，总结分享“节水小妙招”，共同为保护水资源、建设绿色家园贡献力量。
水是生存之本、文明之源，是我们赖以生存的必需品，更是文明进步的推动力，保护水资源，就是保护我们人类自己。
因此，我们应当引导学生从小树立珍惜水资源的意识，通过教育和实践活动的结合，让他们理解节水护水的重要性，并将其内化为日常生活中的自觉行动。
让我们共同努力，传递节水理念，践行节水决心，为保护我们宝贵的水资源贡献力量。
