拉丁舞教程小学生,拉丁舞教学小学生基础

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-04-01 15:19:15

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最近新招一个班,班级里小的是幼儿园小班,大的是幼儿园中班

面对这么小的小豆丁,很多老师要面对的不是舞蹈技术问题,而是这个年龄段的孩子要怎么沟通,如何教的问题

在此分享一些自己的教学经验,给有需要的朋友们参考

拉丁舞教程小学生,拉丁舞教学小学生基础(1)

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大家都知道,拉丁舞是特别需要专注力和身体控制的舞蹈

可这个年纪的小朋友最最缺乏的就是专注力和身体控制能力

面对站不稳,听不懂,还好动容易走神的小朋友,很多老师真是束手无策,苦于不知道如何才能让孩子更好的学会舞蹈知识的状态

首先呢

一、学会理解,不要拿大孩子的要求去要求她们

这个年纪的孩子天性如此,她们的专注力能持续达到25分钟就已经非常不错了

因为理解,也就更容易产生耐心,也就不会拿大孩子的要求去要求幼儿园的宝宝们

拉丁舞教程小学生,拉丁舞教学小学生基础(2)

二、解开她们的“不知道”

很多老师会说这个年纪的孩子听不懂,做不到

对,确实听不懂,因为幼儿园的孩子认识事物相对少,老师讲的话听不懂很正常,所以更别说做到了

例如说,很多老师会强调:宝贝们,膝盖伸直!膝盖伸直!

可很多小朋友们连“膝盖”在哪里都不知道,“伸直”也不知道是什么意思,自然听不懂,做不好

所以,面对启蒙的宝宝们,先要让她们知道老师在说些什么

坐下来带他们认识身体的各个部位,摸一摸,看一看

问他们能不能理解“伸直”、“同时”、“有力”等词汇的意思,并解释清楚,非常重要

拉丁舞教程小学生,拉丁舞教学小学生基础(3)

三、保持童心,想象力

给幼儿园的宝宝们上课时,要感觉像是带她们进入了童话世界

把一些正常的专业术语也好,专业动作也好,像动画片一样充满故事性和画面感让她们去理解

例如说,来勾绷脚的趴腿,我们可以说藏到泥土里

上身立起来时说,小花晒太阳啦!

拉丁打手时可以说:高的手摘月亮,旁边的手长高高

用一些在孩子认知范围内的童真话语,比生硬说:到位!不许掉下来!

孩子学起来要有意思的多。

四、“三字经

面对幼儿,“三字经”式对答非常有效

因为“三字经”朗朗上口,字句韵味,还具有互动性

你说上半句,让她们回答下半句

例如说:

小胸腔,晒太阳!(挺胸向上)

小膝盖,朝前面!(膝盖面对正前方)

脚后跟,好朋友!(脚后跟并拢)

幼儿们通常特别热衷玩这种游戏,而且不知不觉中也轻松把动作要领背起来了

拉丁舞教程小学生,拉丁舞教学小学生基础(4)

四、耐心,爱心

面对启蒙班的小豆丁,最重要的就是耐心和爱心了

老师一着急,孩子就容易不感兴趣,更有甚者以为老师在生气,会害怕

你爱不爱孩子,她们是能感受到的

幼儿的孩子们充满了无限潜力

耐得住性子,不要操之过急,按照孩子的生长天性去激发她们本就具有的舞蹈天赋

未来的她们就会成长出让你惊喜的果子

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最后,教学方法只是方法论,每个老师根据自己的性格和对自己孩子的了解灵活变通

方法是刻板的,人是活的,最了解你学生的,是你

拉丁舞教程小学生,拉丁舞教学小学生基础(5)

—(完)—

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