老师来举例：
为什么作者要安排小男孩发现琥珀呢？
为什么在文中作者几次强调了几百万年呢？
……
当然同学们也可以提其他问题，在读文中产生的问题，带着这些问题深入地去研究，能够帮助我们一步一步地挖掘课文的内容，更好地体会课文内容。
2.用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
很久很久以前，一个炎热的夏日，在一片松树林中，一只小苍蝇正在悠闲地掸着翅膀，这时一只蜘蛛想要把它当作美餐，突然一大滴松脂滴落下来，将两只小生物包在了里面，越来越多的松脂滴落下来，就形成了松脂球，几千几百万年过去了，这个松脂球就成了化石，也就是我们说的琥珀。
3.推测是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下面推测的依据是什么。
推测就是根据已经知道的事情来想象我们不知道的事情。
第1句“晌午的太阳热辣辣的照射着整个树林，许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪，发出金黄的光”。
同学们可以联系上下文，这里所说的就是琥珀的形成环境，有这样的环境才有了松脂，有了松松脂才有了后文中的松脂球。
第2句“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里头”。
很显然这是根据琥珀最终的样子而推测的，正是这样的巧合的事情发生，才有了后来的琥珀。
4.阅读链接
阅读链接里面的内容是根据王文利《琥珀物语》相关内容改写的两段话，那么我们发现第1段写的是琥珀的形成条件和所在的环境。第2段重点写了琥珀的形成过程，可以简单分为三个阶段，树脂——硬树脂——琥珀。
