一、单元知识点汇总
易读错的字
逶迤（wēi yí） 岷山（mín） 日寇（kòu） 晋察冀（jìn chá jì）
磅礴（páng bó) 抡起（lūn） 悬崖（xuán） 沸腾（fèi téng）
山涧（jiàn） 雹子（báo） 屹立（yì） 外宾（bīn）
灯盏（zhǎn） 旗帜（zhì） 诞生（dàn） 电钮（niǔ）
瞻仰（zhān） 隆重（lóng zhòng） 嗓子（sǎng) 围歼（jiān）
烟卷（juǎn） 双膝（xī） 漆黑（qī） 憧憬（chōng jǐng）
黑魆魆（xū） 暴露（lù） 璀璨（cuǐ càn）
易写错的字
七律 逶迤 磅礴 云崖 铁索 岷山 日寇 晋察冀 抡起
悬崖 沸腾 屹立 灯盏 汇集 爆发 旗帜 坦克 隆重
多音字
难nán（难过） 抡lūn（抡起） 血xuè（血液）
nàn（灾难） lún（抡材） xiě（流血）
弹tán（弹琴） 倒dǎo（倒下） 露lù（露水）
dàn（子弹） dào（倒立） lòu（露脸）
形近字
崖—涯 抡—轮 沸—佛 屹—吃 爆—瀑 坦—旦 射—谢
近义词
集中—聚集 沉着—沉稳 崎岖—陡峭 好像—似乎 决心—决意
屹立—耸立 眺望—远眺 喜悦—高兴 汇集—汇聚 预定—预约
鼓舞—鼓励 欢悦—愉悦 瞻仰—敬仰 肃静—肃穆 璀璨—灿烂
全神贯注—聚精会神 斩钉截铁—直截了当 惊天动地—震天动地
四面八方—五湖四海 排山倒海—翻天覆地 千钧一发—迫在眉睫
反义词
集中—分散 沉着—慌张 崎岖—平坦 喜悦—难过 肃静—喧闹
全神贯注—三心二意 斩钉截铁—犹豫不决 惊天动地—风平浪静
重点词语
满腔怒火 全神贯注 横七竖八 悬崖绝壁 斩钉截铁 热血沸腾
居高临下 坠落山涧 粉身碎骨 叽里呱啦 滚落深谷 昂首挺胸
壮烈豪迈 惊天动地 气壮山河 迎风招展 四面八方 排山倒海
大江南北 徐徐上升 脱帽肃立 缓缓进场 各式各样 整整齐齐
五马并行 五颜六色 千千万万 微微一震 聚精会神 自言自语
震天动地 黑魆魆 千钧一发
词语搭配
【形容词】
（险要）的地形 （细小）的枪口 （崎岖）的山路 （胜利）的喜悦
（庄严）的宣告 （雄伟）的声音 （鲜红）的国旗 （热烈）的欢呼
（漆黑）的夜空 （猛烈）的阻击 （黑魆魆）的围墙 （璀璨）的华灯
（亲爱）的战友 （壮烈豪迈）的口号声 （排山倒海）的掌声
（各式各样）的炮 （五颜六色）的火花
【副词】
（沉着）地指挥（狠狠）地打（全神贯注）地射击（横七竖八）地躺着
（斩钉截铁）地说 （激动）地说 （紧紧）地包围 （轻轻）地划着
（聚精会神）地读书 （默默）地沉思
关联词
1.七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
2.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
3.人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
常考句型
【比喻句】顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
【比喻句】到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
【夸张句】下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
【夸张句】到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
【比喻句】战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
【对偶句】天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
课文重点梳理
1.《七律·长征》是一首七言律诗，选自《*诗词集》，这首诗形象地概括了红军长征的艰难历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
2.《狼牙山五壮士》本文记叙了抗日战争时期,七连六班的五位战士,为了掩护群众和主力部队的转移,引敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事.表现了五位战士热爱祖国，热爱人民,勇于牺牲的精神。
3.《开国大典》写了1949年10月1日下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，场面非常壮观，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、欣喜之情。
4.《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。
二、课外积累
1.含有近义词的词语：昂首挺胸斩钉截铁粉身碎骨兴国安邦翻山越岭调兵遣将甜言蜜语
2.含有反义词的词语：惊天动地横七竖八大同小异七上八下舍近求远街头巷尾转危为安声东击西
3、形容情况万分危急的词语:千钧一发迫在眉睫迫不及待剑拔弩张一触即发火烧眉毛岌岌可危
4、爱国名言：天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死，留取丹心照汗青；苟利国家，不求富贵苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
5.表示人的精神品质的成语：奋不顾身废寝忘食孜孜不倦肝胆相照舍己为人先人后己助人为乐大公无私
三、单元汇总专练
选择题
1．下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（ ）
A．渠道 宣布 八盏 擎（jìng）着 B．石栏 汇集 距离 诞（yán）生
C．旗帜 检阅 制服 电钮（niǔ） D．坦克 暴炸 隆隆 瞻（zhān）仰
2．下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是（ ）
A．协（xié）商 估（gū）计 B．擎（qín）着 直奔（bēn）
C．旗帜（zhì） 聂（nì）荣臻（zhēn） D．爆（bào）发 率（suài）领
3．下列句子中的“沸腾”与“战士们热血沸腾，要把敌人引上绝路”中意思相同的是：（ ）
A．秋游的消息一传开，整个教室里沸腾了。
B．湖里的水像沸腾了一样，翻着白色的浪花。
C．听了排爆英雄杜富国的事迹，同学们个个热血沸腾。
4．读下列句子，选出对句子分析有误的一项（ ）
①主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
②到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
A．两个句子都传达出热烈、庄严的气氛。
B．句子①主要从会场布置方面衬托了现场庄严、隆重的气氛。
C．句子②运用了比喻的修辞手法，描写了阅兵式进行时现场的热烈气氛。
D．两个句子都写了动态的红旗，渲染了现场热烈的场面。
5．“三十万人的目光一齐投向主席台。”句中的“一齐”说明了（ ）
A．人们对领袖的热爱，对新中国的热爱 B．人们的自觉性很高
6．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）
A．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
B．他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
C．30万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
D．正是这战斗的声音，曾经鼓励中国人民为新中国的诞生而奋斗。
7．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
B．中央人民政府主席，副主席，各位委员就位。
C．到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
D．*亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗——五星红旗徐徐上升。
8．给下面词语中划线的字选择最恰当的解释。开国大典（ ）
A．把关闭的东西打开 B．通
C．设置、建立 D．举行
9．对下列语句及课文的分析有误的一项是（ ）
A．《丁香结》的结尾，作者感慨：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”——这段话表达了作者从容、豁达、积极的人生态度。
B．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”——其中的“腾细浪”“走泥丸”，用富有想象力的比喻，将连绵不断的五岭高山比作江里河里腾起的细浪，将翻阅气势磅礴的乌蒙山比作走过小小的泥丸，写出了红军战士长征途中难得的轻松欢乐的气氛。
C．《西江月·夜行黄沙道中》的“西江月”为词牌名，“夜行黄沙道中”为题目，作者辛弃疾。这首词描摹了一幅江南夏天山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。
综合性学习
10．依据你对*《七律·长征》一诗的理解，完成下面的对联。
上联：跨越五岭攀登乌蒙志壮千山；
下联： 。
语言表达
11．阅读下面材料，写出你的探究结果。
材料一：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（*《七律·长征》）
材料二：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。（陆定一《老山界》）
材料三：“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！”（王愿坚《草》）
【诗歌鉴赏】
阅读诗词，完成下面小题。
七律·长征
*
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
12．下列朗读节奏划分最恰当的一项是（ ）
A．红军//不怕//远征//难，万水千山//只等闲。
B．红军//不怕//远征//难，万水千山//只//等闲。
C．红军//不怕//远//征难，万水//千山//只等闲。
D．红军//不怕//远征难，万水千山//只等//闲。
13．下列理解不正确的一项是（ ）
A．句子中的“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”的意思。
B．“远征难”“万水千山”是客观存在的现实。“不怕”“只等闲”是红军的主观心理。
C．“暖”和“寒”，“不怕”和“更喜”，两组反义词写出红军战士感情的起伏跌宕。
D．颔联、颈联四句承上文“千山”和“万水”，分别从山和水两方面写红军战胜的困难。
【现代文阅读】
请阅读下面的文章，回答问题。
父亲陪伴的那个夏天
胡炎
①那是我人生中最漫长的一个夏天。
②我的高考成绩不理想，仅高出本科录取线3分。稍有闪失就会名落孙山。我的忐忑在暑热里不断发酵，我开始失眠，一点胃口也没有。不久，我就瘦得皮包骨头了。
③父亲长年在外，有一天，他突然出现在我的面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。
④我不大情愿，但又不愿让父亲失望。我们骑着车，一直到了郊区。父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。后来，我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烫得跳起来。
⑤我下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾自在前边深一脚浅一脚地走。我无奈地跟随，脚上的感觉渐渐只剩下了热。半个小时后，父亲上了岸，向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点想哭。
⑥树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来伸出双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑。但是他还是掐了一些草，揉碎了敷在我的脚上。过了会儿，父亲变戏法似的从沙子里扒出一颗花生来。这是农民收割遗留下的。轻轻一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外香甜。
⑦我们不停地在沙土里翻拣着，找到了不少花生，品尝了一顿天然的美味。
⑧父亲说：“现在感觉怎样？”
⑨我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。
⑩父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”
⑪休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。
⑫这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头。我很快发现一个果子，但长得很高。我爬到粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子啦。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢？”
⑬我默然无语。
⑭第二天，父亲走了，我的心情却好了些。我开始冷静地想一些事情，比如落榜后该怎么走，理想的院校未录取该怎么办。我有了思路，心中渐渐踏实了。
⑮一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”
⑯我们沿着过去经常捉鱼的河走着。该下网了，可父亲说：“往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。人工的防护堤没了，代之以古朴的桑树、老槐。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……
⑰我有些沉醉了。
⑱父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”
⑲我使劲点点头。忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，意外的惊喜让我一下子痴得手足无措：我按第一志愿被录取了，幸运之神站在了我的身边！
⑳父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。”
（选自《今日文摘》2021年第18期）
14．根据文章内容，将下面的表格内容补充完整。
夏天父亲陪我做的事 | 我的心情变化 |
穿过河床去树林乘凉， | 从无奈到轻松 |
在收摘后的果林找果子 | 从惭愧到 |
从惊讶到 | |
父亲给我录取通知书 | 从惊喜到欣慰 |
15．按要求赏析文中画横线的句子。
①树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。（请从修辞的角度赏析）
②父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢？”（请从人物描写的角度赏析）
16．请结合具体的内容分析，文中的父亲是怎样的形象。
17．结合上下文，分析第⑳段画线句子的含义。
以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。
18．文章中父亲教给了儿子很多的人生道理。阅读④-⑭段，请选择其中让你印象最深刻的一条，并结合实际谈谈你的理解。
阅读下面的文章，完成下面小题。
狼牙山五壮士
①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”他带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
⑥五位壮士yì立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
⑦“打倒日本帝国主义！”
⑧“中国共产党万岁！”
⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
19．根据第⑥段的拼音写出汉字：yì 立 _____
20．按照事件发展顺序可将文章分为三部分，请为每部分拟一个小标题。
（1）第一部分（第 1-2 段）：临危受命，___________；
（2）第二部分（第 3-5 段）：___________，峰顶*敌；
（3）第三部分（第 6-9 段）：英勇跳崖，舍生取义。
21．结合第④段画线句中的动词，分析语句的表达效果。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
22．作者对班长马宝玉等人用的称呼发生了变化：从第2段中的“五个战士”，到第3段中的“五位战士”，再到第4段起用的“五位壮士”。如何理解这种称呼上的变化？
阅读文章，完成练习题。
开国大典(节选)
①接着，升国旗。*亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
②升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
③接着，*在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了*为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
23．选文写了开国大典的哪两个环节?
24．文中画线句“表明中国人民从此站起来了”中的“站起来”指的是什么？
25．选文中几次写到“掌声”？从中可以体会到人民群众怎样的思想感情？
26．生活中，你在什么地方听到过掌声？那是什么样的掌声？请补全下面的句子。
当________________的时候，全场响起了__________________的掌声。
【参考答案】：
1．C
【详解】A.擎着（qíng）；
B.诞生（dàn）；
D.爆炸；
故选C。
2．A
【详解】B.擎（qíng）着，直奔（bèn）；
C.聂（niè）荣臻（zhēn）；
D.率（shuài ）领；
故选A。
3．C
【详解】考查多义词在不同的语境中的不同意思。
“战士们热血沸腾，要把敌人引上绝路”中“沸腾”意思：比喻情绪高涨或事物的蓬勃发。
A.“沸腾”比喻声音喧闹。
B.“沸腾”指液体到达以定温度时表面和内部同时发生的剧烈气化现。
C.“沸腾”意思：比喻情绪高涨或事物的蓬勃发。
故选C。
4．C
【详解】本题考查理解句子的能力。
句子②运用了比喻的修辞手法，把红旗翻动比作波浪，渲染了现场热烈的场面。这是举行开国大典前会场的盛况，选项C“描写了阅兵式进行时现场的热烈气氛”说法有误。
故选C。
5．A
【详解】本题考查词语的正确理解。结合句子理解词语意思，分析表达效果。
读句子分析“三十万人的目光一齐投向主席台。”句中的“一齐”表示同时。“三十万人的目光同时投向主席台”说明了人们对领袖的热爱，对新中国的热爱。
故选A。
6．D
【详解】A.汇集，指“连在一起、聚集”；使用恰当；
B.直奔，指心中别无其他杂念，一直向着某些事情或某个地点。或直接去做某些事情，中途不做其他与目标不相*事。使用恰当；
C.瞻仰，是怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。使用恰当；
D.鼓励：激发；勉励。词语使用不当，可用“鼓舞”；
故选D。
7．A
【详解】“以连为单位，列成方阵，齐步行进”是对前一句的解释说明，所以用冒号。即：
接着是步兵一个师：以连为单位，列成方阵，齐步行进。
故选A。
8．C
【详解】本题考查学生结合词语理解字义的能力。
要求学生结合词语理解字义。开国大典：新中国成立举行的盛大的仪式。开：设置、建立、成立。
故选C。
9．B
【详解】B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”用富有想象力的比喻，写出了红军万里远征，勇敢无畏的革命精神，表现了红军的顽强豪迈的英雄气概，所以“写出了红军战士长征途中难得的轻松欢乐的气氛”的分析有误；
故选B。
10．抢渡金沙飞夺泸定情满万水
【详解】本题考查拟写对联的能力.要注意词性相对，结构性应，意义相合。“跨越”对“抢渡”，“五岭”对“金沙”，“飞夺”对“攀登”，“乌蒙”对“泸定”，“志壮”对“情满”，“千山”对“万水”。
11．示例：我们的军队就是凭着不怕困难、乐观向上的顽强精神走完长征，获取最后胜利的。
【详解】本题考查信息提取概括。
根据材料一“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”可知：红军不怕困难；
根据材料二“‘不要掉队呀！’‘不要落后做乌龟呀！’‘我们顶着天啦！’大家听了，哈哈地笑起来”可知，红军凭着乐观向上的顽强精神走完长征；
根据材料三“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些”可知，革命斗争要有吃苦精神；
综合以上分析，可以得出答案，注意语句通顺，逻辑连贯，表意简洁即可。
示例：红军就是凭着不怕困难、肯吃苦和乐观向上的顽强精神获取最后胜利的。
12．B 13．C
【解析】12．本题考查对诗歌节奏的划分。
此句可译为“红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常”，七言绝句可以采用四三或者是二二三的节奏来划分。“难”是强调长征路上的艰难困苦，因此停顿、重读，“只”是只是之意，此处停顿重读，强化重申“不怕”，体现红军战士对历经万水千山的艰难困苦的藐视，视作平常一样。
故选B。
13．本题考查对诗词的理解。
C.一“暖”一“寒”，对比强烈，既是客观事实，又是诗人的心理感受。既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了强渡大渡河飞夺泸定桥这一场恶战的艰苦激烈，惊心动魄，可见红军的英勇无畏。开头言“不怕”，结尾压“更喜”，强化了主题。“更喜”承接红军在敌人的重围中*出来的一条血路，三军大会师近在眼前，全军上下都在喜笑颜开。所以此项“两组反义词写出红军战士感情的起伏跌宕”理解有误。
故选C。
14．沙地里拣花生吃；沿着上游去捕鱼；踏实；沉醉 15．①运用了拟人的修辞，将风人格化，生动形象地写出了风的凉爽宜人，表达了“我”在树林里乘凉的惬意和愉快的心情。
②运用了动作描写和语言描写，生动传神地写出了父亲借摘果子这件事教育我的情景，表现了父亲的教子有方/表达了父亲对我的爱。 16．父亲是一个教子有方（爱孩子）的人，从他见到孩子高考后意志消沉，就带儿子去乡下，去河边游玩，交给“我”人生的道理可以看出；父亲是一个积极乐观的人，从他会在平凡的生活中寻找乐趣，在沙地上找花生，在收摘后的果园找果子可以看出；父亲是一个有远见的人，从他带孩子去河边，鼓励孩子追求无止境可以看出。 17．这句话的表层含义，是告诉儿子，多走一段距离，看到的风景自然会大不相同。深层含义，“走得再远一些”，指考上大学，以后的路还很漫长，在人生的旅途上，要看得更远，要无止境地追求。 18．那个夏天，父亲教给儿子的道理是：①要勇敢地面对困难，像走河床一样，咬咬牙就走过去了。（用原文“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”也可以）②要学会变通，要考虑全面，做出适合自己的恰当的选择。（原文“不在一棵树上吊死”）③要在平淡的生活中寻找快乐，如在沙地里搜寻花生。
【解析】14．本道题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。
第一空：根据“从无奈到轻松”定位到文中第④段“我不大情愿，但又不愿让父亲失望。我们骑着车，一直到了郊区”，第⑤段“我下意识地调转车头……我无奈地跟随，脚上的感觉渐渐只剩下了热……我也上岸了，一霎间，我有点想哭”，第⑥段“坐下来伸出双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑。但是他还是掐了一些草，揉碎了敷在我的脚上。过了会儿，父亲变戏法似的从沙子里扒出一颗花生来。这是农民收割遗留下的。轻轻一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外香甜”等语句可概括为：沙地里拣花生吃；
第二空：根据“在收摘后的果林找果子”定位到文中第⑫段“我们进了一片农民收摘后的果林……我爬到粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。……我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭”，第⑭段“我开始冷静地想一些事情，比如落榜后该怎么走，理想的院校未录取该怎么办。我有了思路，心中渐渐踏实了”可概括出：踏实；
第三、四空：根据“从惊讶到”定位到文中第⑯段“我们沿着过去经常捉鱼的河走着……这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。人工的防护堤没了，代之以古朴的桑树、老槐。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行…… 我有些沉醉了”可概括出：沿着上游去捕鱼；沉醉。
15．本题考查语句赏析。作答时，可根据关键字词结合语境分析其中的效果。
①“树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去”一句将风人格化，运用了拟人的修辞；联系第⑤段“半个小时后，父亲上了岸，向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点想哭”等语句可知，此句生动形象地写出了风的凉爽宜人，表达了“我”在树林里乘凉的惬意与愉快。
②“父亲拍拍我的头：‘长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢？’”该句中的“拍”为动词，加上父亲所说的话，运用了动作描写和语言描写；联系第⑫段“我很快发现一个果子，但长得很高。我爬到粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。这时，父亲在下边叫我：‘下来吃果子啦。’我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭”可知，此句生动传神地写出了父亲借摘果子这件事教育“我”的情景，表现了父亲的教子有方，表达了父亲对“我”的爱。
16．本道题考查对文章中人物形象的理解能力和概括能力。要求语言简洁，学会抓住人物的各种刻画手法分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。
第②段“我的高考成绩不理想，仅高出本科录取线3分。稍有闪失就会名落孙山。我的忐忑在暑热里不断发酵，我开始失眠，一点胃口也没有”，第③段“父亲长年在外，有一天，他突然出现在我的面前。‘陪爸爸到乡下转转吧。’父亲说”，第⑫段“我很快发现一个果子，但长得很高。我爬到粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。这时，父亲在下边叫我：‘下来吃果子啦。’我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭”等语句，写父亲见到孩子高考后意志消沉，就带儿子去乡下，去河边游玩，借摘果子这件事教育“我”可以看出，父亲是一个教子有方的人；
第⑥段“过了会儿，父亲变戏法似的从沙子里扒出一颗花生来。这是农民收割遗留下的。轻轻一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外香甜”，第⑫段“这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：‘这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？’”，写在沙地上找花生，在收摘后的果园找果子；可见父亲会在平凡的生活中寻找乐趣，一个积极乐观的人；
第⑱段“父亲说：‘多走几里路，不一样了吧？’”，第⑲段“我使劲点点头。忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，意外的惊喜让我一下子痴得手足无措：我按第一志愿被录取了，幸运之神站在了我的身边”，写父亲带孩子去河边，鼓励孩子追求无止境可以看出，父亲是一个有远见的人。
17．本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
“以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊”是父亲要告诉儿子，多走一段距离，看到的风景自然会大不相同；联系第⑲段“我接过来，意外的惊喜让我一下子痴得手足无措：我按第一志愿被录取了，幸运之神站在了我的身边”可知，该句还有深层含义，即“走得再远一些”，指考上大学，以后的路还很漫长，在人生的旅途上，要看得更远，要无止境地追求。
18．本道题考查领悟文章的内涵及启发、感悟。
领悟文章的内涵及启发、感悟，需要学生平时多观察生活并领悟生活，解答此题可从生活中选取相关事件或事理，合理有序表述即可。
那个夏天，因为“我”高考成绩不理想而失落，写父亲带孩子去乡下，去河边游玩，在沙地上找花生，教育“我”要在平淡的生活中寻找快乐；借摘果子这件事教育“我”要学会变通，要考虑全面，做出适合自己的恰当的选择；借终于考上理想学校，教育孩子再难的事，一咬牙，也就挺过来了。据此围绕一件事表达自己的见解即可。
19．屹 20． 痛击敌人 选择绝路 21．“抢前一步”“夺过”可以看出马宝玉的当机立断、身手敏捷、有勇有谋；“猛地举起”“大声喊道”“砸”则能看出他的果敢勇毅和对敌人的强烈仇恨。 22．第2段中五名战士刚刚出场，接受了掩护任务，所以称“五个战士”。之后，他们有勇有谋，奋力*敌，顺利完成任务，作者用“五位战士”表达敬意。完成任务后，他们本可以撤退，却以生命为代价将敌人吸引到棋盘陀上，可歌可泣，悲壮感人。作者用“五位壮士”来表达对他们的勇气和品质的敬仰。
【解析】19．本题考查字音。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。读音yì lì。
20．本题考查分析内容，概括事件。
第①空，根据①②段内容及第②段句子“为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人”，可填写此空内容为：痛击敌人。
第②空，根据第③—⑤段内容及第③段句子“他带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路”，可填写此空为：选择绝路。
21．本题考查分析句子的表达效果。
结合具体语境分析，首先指出描写方法，然后写出表达效果和体现的情感。根据“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头”中的“抢”“夺过”“插”“举起”“砸”等动词分析，划线句主要描写了马宝玉的动作，是动作描写。既表现了班长马宝玉留下手榴弹，是打算在最后关头找准时机，用手榴弹消灭更多的敌人，体现了他的机智勇敢不怕牺牲的精神。其中“砸”一词，更体现了他对敌人的满腔仇恨，这时的马宝玉已经做好与敌人血战到底、牺牲自己的准备，表现了他大无畏的英雄形象。
22．本题考查对作者情感的体会。
要在理解词语含义的基础上体会作者的情感。“战士”指作战的普通士兵，“壮士”指意气豪壮而勇敢的人，含有敬佩和赞美之情。根据第②段“为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打”分析，八路军五位战士接受掩护群众和部队转移的任务，诱敌上山痛击敌人，是勇敢的士兵。
第③段，结合“为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：‘走！’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路”分析，班长带战士们走上顶峰的棋盘陀，这时已抱定必死的决心，他们的爱国精神、不惧牺牲的大无畏精神是无比崇高的，因此作者对他们的称呼改为“壮士”，这是作者情感的升华。
23．升国旗和*宣读中央人民政府的公告。 24．中国人民摆脱了封建腐朽和黑暗统治，从此当家做主了。 25．三次。从中可以体会到人民群众激动的心情以及他们对*的爱戴之情。 26． （示例）当五星红旗在奥运会赛场上升起的时候 （示例）持久而热烈的掌声
【解析】23．本题考查文章内容概括。细读选文，根据第①段句子“接着，升国旗”，第②段句子“升旗的时候，礼炮响起来”，第③段句子“接着……公告”等语句可知，选文主要写升国旗、宣读中央人民政府的公告两个环节。
24．本题考查句子理解。理解这个句子要联系时代背景。中华人民共和国成立之前，中国人民被帝国主义和反动派踩在脚下，没有独立和自由。中国人民共和国的成立，代表了中国人民推翻了帝国主义以及反动派的统治，中国人民从此当家作主了。
25．本题考查文章内容概括及人物情感分析。根据第②段句子“全场就响起一阵雷鸣般的掌声”，第③段句子“*在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告”，第③段句子“观礼台上同时响起一阵掌声”可知，文中三次写到掌声，从“雷鸣般”“一阵又一阵”等描写中可以体会到人民群众激动的心情和对领袖的爱戴。
26．本题补写句子。第一空，要补写听到掌声的地点、场合，第二空要写出听到的什么样的掌声。可以是当歌咏比赛颁奖的时候，全场响起热烈的掌声。也可以是当残疾人联谊会演出结束的时候，全场响起了礼炮般的掌声。
