内容要力求前面多方面兼顾
第一，学生工作。包括学生思想、学习、身心健康，特别是心理健康、学生安全教育，优生提高、后进生转化、班团组织的建设，怎样与学生沟通，人际关系，有哪些主题班会，预判可能出现哪些问题，怎么应对等；第二，科任教师工作。主要是怎样加强班主任的沟通工作，包括教师之间，教师和学生之间以往有哪些方面的问题，如何改进，还需要加强的方面；第三，家校联系。包括怎样和留守儿童，单亲家庭子女，贫困生的家长沟通，需要有什么方式，沟通的主要内容，预判可能出现的沟通问题；第四，参与的各种活动。包括学校组织的，社区组织的，怎样参与，预设过程
建议，要联系上学期的总结，以及学校工作计划来安排班级计划
班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划，以及具体的活动计划。
学期计划比较完整，一般包括三大部分：
第一，基情况。
这部分应言简意赅，统率全局，包括学生的基情况，班主任对班级基情况的分和估价，班级工作的指导想、主任务和基求等。
第二，班级工作的内容、求和措施。
这部分是整个计划的中心、主干，包括明确班级工作的各项内容，明确规定采取什么措施、方法完成这些内容。
第三，学期的主活动安排。
这部分是把计划中的工作和活动，按月、周加以落实，以便有序地完成工作计划。
