记者 秦国玲
2月17日星期五，这天晚上，潍坊高新区钢城现代学校的每位家长同时收到了自己孩子所在年级发来的一封信，信中详细介绍了开学一周的教育教学工作开展情况，以及孩子们的在校表现和需要家长注意的问题，语言平实却真情流露，就如面对面交流一般。收到信后，家长们纷纷通过微信反馈，这封“家书”让家长们对孩子们在校一周的情况有了更全面、更细致的了解，为老师们的用心和付出点赞。
“以往，学生家长对学校工作的了解大多来自与孩子的交流，比较零散。从本学期开始，我们启动‘每周一信’项目，通过年级组每周给家长写一封书信的形式，将学校的主要工作和学生在校的行为习惯、学习情况、活动参与等综合表现写成文字，分享个家长，加强与家长们的主动沟通，增进老师与家长、学校与家庭之间的信任。”学校校长冯元民说。
潍坊高新区钢城现代学校是一所位于城乡接合部的九年一贯制学校，也是高新区最偏远的学校，现有在校生近900人。该校副校长王伯莲介绍说：“我们学校的学生中单亲家庭、外来务工人员、贫困家庭子女和留守儿童等特殊群体占比较高，有的班级甚至达到了30%以上，而且初中学生90%以上在校住宿，每周回家一次，家校沟通面临很多困难。”面对这种情况，钢城现代学校在完善三级家委会建设、设置学校开放日和护学岗、组织老师家访的基础上，不断创设新工具、新载体，主动加强与家长的沟通交流。
老师每天给学生布置了什么作业，一直是家长们非常关注和头疼的一件事，老师们发在家长群里的作业信息很容易被其它信息淹没，而孩子们自己记录的又大多看不明白。为有效破解这个难题，钢城现代学校于2022年初专门组织研发了“作业管家”管理系统，老师们布置的作业都在这个系统里发布，家长只要通过学校的公众号登录，就可以查看自己孩子所在班级任意一天的各科作业。“自从有了‘作业管家’，我再也不用在微信群里爬楼或给老师打电话问作业了，确实方便多了。”六年级一班学生于凌寒家长深有感触地说。
除了“作业管家”之外，学校的微信公众号下方还链接了两个学校自主研发的应用功能，一个是“一码通”，家长们对学校工作有不了解的或有意见、建议的，可以随时扫码咨询、提出建议或投诉，学校安排有专人负责调查处理并将结果及时进行反馈；另一个是“钢娃争章”，家长通过这个功能，可以实时查看自己孩子在校期间因表现好而获得老师们“颁章”奖励的详细情况。
“今年1月13日，教育部等13部门联合出台了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。今后，我们将进一步发挥学校在协同育人中的主导作用，及时主动的与家长沟通学生情况，加强家庭教育指导，用好社会育人资源，不断增强家校社共育的针对性和实效性，促进学生德智体美劳全面发展。”校长冯元民说。
