为什么孩子缺乏时间观念？
这是由于孩子对时间的感觉跟我们大人是不一样的。大家可以回忆一下，是不是小时候的时间过得比现在慢？
随着年龄的增长，我们会觉得时间过得越来越快——总觉得小时候的时间感和成年以后的时间感是不一样的。
山口大学时间学研究所的井上慎一教授曾说：“随着年龄的增长，觉得时间过得越来越快，无论性别或国籍，这都是人类共通的感受。”
在10岁孩子的眼里，一年是有生以来的1/10，在50岁中老年人的眼里，一年是有生以来的1/50，也就是说，孩子眼中的一年与成年人眼中的一年是不一样的。
人类的时间感是由大脑的海马体决定的。
① 玩游戏、看漫画的时候，父母要和孩子约定好“从几点到几点”。
② 父母要把和孩子商量好的“时间指示板”放到孩子能看到的地方。
③ 快到约定的结束时间时，父母可以提醒孩子“差不多就要结束了”。如果已经超过了约定时间，父母一定要注意轻声提示孩子“已经到时间了哦。”
父母要了解孩子的作业量，这样才能帮孩子监督完成效果。
如果孩子没能在规定时间内完成，父母一定要注意提醒孩子已经超时了。要和孩子重新沟通一下，看看有没有必要更改一下完成时间。
4. 事情很多的时候，教孩子列清单整理大脑，区分轻重缓急
孩子念了小学之后，要做的事情越来越多。不光要完成学校的作业，还要上辅导班，去参加各种训练。仔细一想，孩子每天从学校回来，到晚上睡觉的时间，其实很有限。除去吃晚饭和洗澡的时间，可用的时间实在少得可怜。
但是，很多人都不知道该如何利用这几个小时。如果没有合理安排这段时间，到临睡前就会发现：“该做的事还没做！”第二天出门之前，才发现要带的东西还没整理好，会忘东忘西也就不奇怪了。
这时，父母可以让孩子把这两项分别列出来。参考孩子的清单，就能知道在特定的时间该做哪些重要的事情。
列清单，就是把脑海里的想法都写到纸上，然后通过清单来确认，什么是必须要做的事。父母可以让孩子罗列购物清单、每天要做的事，并养成习惯。
美国的孩子经常开展“头脑风暴”，所谓头脑风暴，就是把脑海里能想出来的东西一股脑都列出来。
我自己也从“列清单”这个方法中大受裨益。每天早上，我都会把今天该做的事情清清楚楚地列出来贴在墙上。
像扔垃圾和给花浇水这样虽然简单但是不能忘记的小事，我也会写出来。每当完成一件事，就可以把那件事“划掉”。
每划掉一件事，整个人都会感到神清气爽。而这份成就感，也能成为督促行动的利器。
具体练习的时候，父母可以和孩子一起，把从学校回来之后需要做的事列出来。
父母让孩子列清单的时候，可以对孩子说：我们一起来思考一下怎么样？你想做什么呢？有什么事是必须做的吗？
有时候，孩子可能无法回答父母的这些问题，这时候父母可以问孩子一些具体的问题：你今天想要看什么电视节目呀？今天都留了什么作业呀？
或者通过这些问题给孩子提个醒，比如“今天练习弹钢琴了吗？”这个时候父母需要注意，不要先于孩子说出“你该做的事是××和××。”
列清单的时候，可以让孩子尽可能写得具体些。
比如，“看电视”要写清楚“几点到几点，打算看什么节目”，“玩游戏”要写清楚“今天玩多长时间的游戏”。
5.引导孩子学会辨别想做的事情和必须做的事情
世界上有些东西是我们需要的，如食物、水和空气、住所、衣服 ... 世界上也有不少东西，是我们想要的，这些东西让我们感到快乐，好玩 ...
