不是站着说话不腰疼，语文这门学科，当你搞清它的学习门道，进入良性的沉浸式学习后，真的就不难了！
说语文难，是你陷入了语文的迷宫之中！如果你都觉得难了，孩子怎么有信心去学好？
想要学好一门学科，你得研究它，你得用心。学习没有捷径，但是有方法。
很多家长私信我一来就是：孩子不爱读书、孩子很懒不爱写字、孩子不喜欢语文......
这些就不仅仅是学习方法的问题了！而是学习态度、学习兴趣的问题。
学习态度不好，懒惰、不认真，肯定要先花心思去掰正！
学习兴趣不浓，你要想办法去找到学习的乐趣，让他去感兴趣。
学习兴趣是火苗，学习态度是动力，学习方法是助燃，哪一个环节孩子不够理想，先从根抓起。
语文要提高成绩，总结来说，有五个方法是非常有效的。执行还是执行！执行到位才真正的有效！
1.泛读，多读！
语文成绩好的孩子，都爱读书，而且读书多！
泛读是广泛阅读，让孩子读感兴趣的。广泛阅读能力要从3岁开始培养。
3岁绘本阅读期，选择的绘本内容就要广泛。进入自主阅读期，让孩子来选书，不要从家长角度去选择书。
把孩子经常拉到书店，孩子爱看啥买啥！
很多孩子不爱阅读，是家长对读书这件事太过于插手孩子的阅读。
要给我读文学名著！
要给我读作家作品！
那个漫画书，不许读不许买！
孩子连选书的权利都没有，何来爱上阅读！
所以泛读阅读，家长最好少管！只要是书店在售的书籍，都可以给他买买买！
语文成绩好的孩子，都爱读书，而且读书多！
2.精读：细读
精读也已经发文说过很多了！精读要多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力、提高作文很有帮助。比如朱自清、冰心、叶圣陶等等这些大家作品。还要多读名著经典。
精读要有思考，要引导深入，要让孩子写读书笔记或者书评。
精读书目家长需要根据对应年级来选择！要符合孩子的能力来选择。
孩子的记忆黄金时间是13岁之前。在这个阶段，多让孩子背诵，能有效提高语文表达，语文理解，提升语感。
背诵什么呢？
1.小学初中必背的古诗词，可以每天一首。
2.背诵名家名篇美文散文。
3.背诵语文课本。
4.背诵经典文言文。
5.背诵名言警句、谚语俗语。
小学六年，如果孩子能背诵完毕小学初中必背的200多篇古诗词，50篇以上的精美散文、语文课文几十篇的必背内容、还有几十篇的文言文，以及100条以上的古今中外格言警句。那么，他的语文积累就不用担心了。
