朗读的好处我们也发文讲过了。在语文学习中，朗读无疑是最轻松的学习方法。
大声朗读对于学习记忆是十分重要的！通过朗读，把文字变成了声音，进行了有效的输入，长期坚持，语文的文字语感会得到加强提升。
大声朗读，可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。
朗读可以晨读，也可以晚读！
朗读的内容可以是语文课本、可以散文名篇、可以古诗词，尽量坚持一个主线去朗读，不必贪多。
语文中，写作在小学初中高中都是占比比最高的。要想提高作文能力，必须要多写。
写日记是提高写作能力的最有效的方法。
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
但是很多家长说，我家孩子就是不爱写啊，怎么办？
写日记需要用点心思去引导。先给孩子买本喜欢的漂亮的日记本。
孩子一开始写日记，可以允许孩子记录几句话，告诉孩子可以写哪些内容？
上至国家大事，下至鸡毛琐碎，都可以让孩子写。
写日记是积累素材的过程，需要用心观察生活。家长要多带孩子去体验各种生活。不要只会带孩子去游乐园。
比如可以周末去爬山徒步探险，可以去观察一条毛毛虫，可以让孩子做做饭，可以陪孩子玩玩游戏，可以让孩子陪你去买菜。
日记就是生活！要激发孩子的生活热情！
写作是一项能力。语文不好，写作就犹如登顶。写作是需要专门训练的。
一二年级看图写话，三年级以上作文，小学阶段的写作，以基本功为主。
家长做好两件事即可：
1.让孩子爱上写作。怎么让他爱上，你要夸啊！即使他的作文狗屁不通，错字连篇，你都忍住，还要找到亮点去夸他。
比如这个词语用得不错啊！
比如你的这句话写得太有意思了！
孩子爱不起作文的原因，是被批得太狠了！写一次被批一次，任谁都不想写了！
把他夸到天上去，让他洋洋得意，让他每一次都有写作的热情，再把方法教给他，慢慢写作自信就上去了。
我教儿子写作文的时候，彩虹屁放得啪啪响，我还把他的作文打印出来，给他展示。
他读了很多书，我以为他写作文很轻松，但是一开始三年级的作文也是糟糕透顶！
我出手用了这招后，孩子的作文现在基本不需要我再插手了。写啥东西，什么读后感之类的，他刷刷三下五除二就搞定了。
当然，这个也是基于他有长期大量的阅读储备为基底的。凡尔赛这个，只是要告诉大家，要让孩子写好作文，先要夸他。
2.多练笔多修改。
写作是越写越顺的。一定要多练笔。每周一篇作文是基本，校内作文写完，去找点校外的素材来写。
不要局限在校内作文的写作。
要给孩子创造写作的契机。比如参加各类作文比赛、比如参加培训班的练笔？比如给作文杂志投稿。
要打开孩子的写作眼界，要从校内走向校外。
写好的作文要进行多次修改。这个过程看似很耗功夫，但是修改的过程中的遣词造句、思想表达，可以极大提高写作能力。
很多家长说不会修改作文，不会教孩子作文。那就找个当地的培训机构语文老师来帮你孩子。
培训机构的老师，只要是专业语文老师，应对小学生的作文还是绰绰有余的。
但是，报课前还是要打听清楚。
再不行，网课资源也多啊！只要想学好，总有办法渠道！
