二年级数学广角搭配题型很重要，基础打不好，四、五年级很吃亏，今天老师就把两道基础的二年级数学广角题型给同学们做一个详细讲解。
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数学广角搭配
1.小丽有红、黄、白帽子各一顶，围巾红、黄、白各一条，她每天都戴一顶帽子，围一条围巾有几种不同的搭配方式？
分析：这道题型主要考查学生对事物的简单搭配规律的能力，因为她的帽子有红、黄、白各一顶，围巾红、黄、白各一条，我们可以给她搭配的方式有：
红帽子红围巾、红帽子黄围巾、红帽子白围巾
黄帽子红围巾、黄帽子黄围巾、黄帽子白围巾
白帽子红围巾、白帽子黄围巾、白帽子白围巾
我们用乘法原理解决实际问题， 一共3×3=9（种）
解：3×3=9（种）
答：有9种不同的搭配方式。
2.从A地到B地有2条路可走，从B地到C地有3条路可走，那么从A地经过B地到C地共有几条路可走？
分析：从A地经过B地到C地的走法：.从A地到B地有2种，从B地到C地有3种，我们设从A地到B地有2种走法为a、b，从B地到C地有3种走法为c、d、e，那么从A地经过B地到C地的走法就是有：
ac、ad、ae、bc、bd、be,有6种走法，我们还是用乘法原理解决实际问题：2×3=6（条）
解：2×3=6（条）
答：那么从A地经过B地到C地共有6条路可走.
希望家长们多给孩子们做一些这样的搭配题型，可以给他拿帽子衣服示范一下。今天的讲课就到这里。我是“数学期末王”熊二老师，我在今日头条等你哦。
