当孩子第一次握笔、第一次写字，妈妈会雀跃不已。
然而上了小学一年级，挫折感会随之而来。为什么孩子的字总是写不好？为什么说得那么明白孩子却好像听不懂？
不少妈妈会选择上培训班，这当然很好，但是现在的培训班良莠不齐，师资好的可真不多，如果没有好的培训班，如何在家帮助孩子写出一手好字呢？
【一】姿势在学习写字之初，最强调的一定是书写姿势。错误的姿势会造成写不好字、写字速度慢的后果，还会造成近视、脊柱发育不良、手指变形等问题。
如果从一开始就养成错误写字姿势的话会很难改，所以当小朋友刚开始学习写字的时候，家长要特别注意，要让小朋友养成良好的写字习惯：
有几点需要避开的不良习惯：
1.握笔太低，手指离笔尖应有一寸。握笔太低会使手指挡住孩子的视线，孩子看不清字了头就会不自觉地偏向一边，使得坐姿不正确，进而影响视力。
2.大拇指按在食指上，非常普遍的错误。不少成年人也会这样握笔，最好能从小纠正。
3.中指按在笔侧，写字时笔就不够灵活，容易把字写得很死板，中指应当按在笔下面才对。
4.低头。头离本子的距离太近，容易造成近视和脊柱问题。
5.偏头。头歪向一边，容易造成一侧近视和脊柱问题。
【二】字帖小孩子练硬笔，一定要以楷书入手，但是不要用印刷体的楷书去练习，最好是有课堂同步的名家字帖，或者老师的手写体。
我们针对幼儿阶段有推出启蒙教材、学龄阶段有专门的常用字练习、偏旁部首字练习以及创作指导。
【三】笔画如何帮助孩子理解笔画？
对于大人来说，可以用看来把握笔画的幅度、长度，但是如果初学的是孩子，用专业的语言指导，孩子听不懂，也做不好。
以横为例，如果我们说顿笔入，行笔，顿笔，收笔这样的语言，孩子是听不明白的。
我们可以说“停，走走走走，停”。
停，也就是笔的停顿，但比顿好理解。走明示了写字的节奏，孩子容易操作。
另外，悬针竖、撇的末端可以用声音的逐渐变轻来显示笔力的变化。其他笔画也可以举一反三。
对小孩练字来说，我建议不要过早涉及“笔锋”。
书法宁可写的“拙”，不可写的“作”（做作）。过早地引入一些修饰性的部分，搞的花枝招展的，其实最是虚浮。
刚开始学习写字只要做到横平竖直就好。横平竖直是基本功，可以做一些素描式的排线、蚊香的基本练习，无论对毛笔还是硬笔都有很大帮助。
