各位小伙伴们，大家好呀，
我是你们的海棠学姐，
今天学姐又来分享干货了，
快快来围观啦~
在备考的过程中，有许多小伙伴们都是“横冲直撞的”无论什么乱背一通，在背的过程中却没有抓到重点，使得你觉得备考过程枯燥乏味，而自己也很难去找到那些是重点，该背哪些内容，为此使得备考的小伙伴苦不堪言，所以为了解决各位小伙伴们的难题，学姐都已经把重点难点整理好了，你们只需下载打印出来就行了~
一、学前教育的基本原则，幼儿园的基本特点：
原则：
1、一般原则：尊重儿童的人格尊严和合法权益、促进儿童的全面发展、面向全体，重视个别差异的、充分利用儿童，家庭，社会等教育资源。
2、学前教育的特殊资源：保教结合、以游戏为基本活动、教育的活动性和活动的多样性、教育的直观性、发挥一日生活整体教育功能。
3、特点：启蒙性、生活化、游戏性、活动性、潜在性。
二、幼儿园以游戏为基本活动的依据：
1、游戏的含义：儿童最喜爱的活动、儿童生活的主要内容、儿童对生长的适应性，符合儿童身心发展的特点、游戏是儿童的自发学习。
2、作用：对认知发展的作用：丰富巩固知识、促进智力发展、促进语言能力；对儿童社会性发展的作用；对儿童情感发展的作用；对儿童身体发育的作用。
3、特点：自主自愿；在假象的情境中反映周围生活：游戏角色（以人代人）、游戏材料（以物代物）、游戏情境（情景转换）基本活动：重视儿童的自发性游戏、利用游戏组织各类教育活动、满足儿童对多种游戏的需要；没有强制的外在目的；愉悦的情绪体验。
三、幼儿园环境创设的重要性：
物质环境：
1、概念：广义：对学前教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物等要素的总和。
2、狭义：幼儿园内对儿童发展有影响作用的各种物质要素的总和。
3、物质环境对幼儿园发展的影响。
精神环境：
1、概念：广义：对学前教育产生影响的整个社会的精神因素的总和。
2、狭义：教师的教育观念与行为，幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等。
3、精神环境对幼儿园发展的影响。
四、幼儿园班级管理的目的和意义：
1、目的：把幼儿培养成个体生活和社会生活的主体
2、意义：班级管理是搞好幼儿园管理的基础工程和提高保教质量的基本保证。
五、我国幼儿教育的改革动态与发展趋势
1、改革动态：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年 ）》
基本普及学前教育、明确政府职责、重点发展农村学前教育
五、我国幼儿教育的改革动态与发展趋势
改革动态《国家中长期教育改革和发挥规划纲要（2010年-2020年）》
1、基本普及学前教育
2、明确政府职责
3、重点发展农村学前教育
发展趋势《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
1、把发展学前教育摆在更加重要的位置
2、多种形式扩大学前教育资源
3、多种途径加强幼儿园教师队伍建设
4、多渠道加大学前教育投入
5、加强幼儿园准入管理
6、强化幼儿园安全监管、
7、规范幼儿园收费管理
8、坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展
9、完善工作机制，加强组织领导
10、统筹规划，实施学前教育3年行动计划
…………
一共10页纸哦~
好啦，说了那么多，其实就希望大家能够多多了解关于教资方面的内容啦~
烤鸭们赶快私信学姐了解更多关于教资方面的内容吧，教资考试可不等人哦，现在就开始咨询了解起来吧~
点击左下角链接
了解更多
查看全文
