幼儿园工作的主要内容有哪些,幼儿园个人工作任务有哪些

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-02 03:19:27

1.“课程”一词最早出现在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中,该文作者是( )

A.洛克

B.夸美纽斯

C.杜威

D.斯宾塞

2.幼儿园课程建设的起点是确立正确的 ( )

A.课程内容

B.课程目标

C.课程评价

D.课程理念

3.幼儿园课程内容的重要来源和实施途径是( )

A.生活

B.活动

C.教材

D.学科

4.经验课程又可以称为( )

A.隐性课程

B.活动课程

C.广阔课程

D. 学科课程

5.幼儿的学习是以直接经验为基础的,其常见学习形式是游戏和( )

A.工作

B.日常生活

C.个人思考

D.集体教学

6.幼儿园课程运行的“指南针”是( )

A.课程理念

B.课程目标

C.课程内容

D.课程评价

7.在课程计划中,教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和( )

A.发展性目标

B. 行为目标

C.情意性目标

D.认知性目标

8.在组织幼儿园课程内容时经常采取( )

A.直进法

B.圆周法

C.混合法

D.叠进法

9.当前幼儿园最具代表性的核心课程是 ( )

A.学科活动

B.项目活动

C.主题活动

D.区域活动

10.主题活动设计的起点是( )

A.确定主题目标

B.制定主题网络

C.选择合理主题

D.拟定活动纲要

11.蒙台梭利教育内容的核心是( )

A.日常生活练习

B.语文教育

C.数学教育

D.感觉教育

12.“大自然、大社会都是活教材”的提出者是( )

A.张雪门

B.张宗麟

C.陈鹤琴

D.陶行知

13.幼儿园教育教学工作的内容主要包括作业教学和( )

A.日常生活练习

B.感官训练

C.区域活动

D.儿童生活的组织与教育

14.对课程的定义大致可以划分为四类,分别是课程即知识、课程即计划、课程即经验和( )

A.课程即活动

B.课程即生活

C.课程即教材

D.课程即科目

15.建构以生活为基点的幼儿园课程内容,要求我们关注幼儿的兴趣和( )

A.生活

B.经验

C.需要

D.生理

16.幼儿园课程目标有三个来源,分别是幼儿发展、社会生活和( )

A.幼儿需要

B.学科知识

C.幼儿经验

D.家长诉求

17.筛选幼儿园课程目标的主要依据有两个,分别是学习心理学和( )

A.教育政治学

B.教育社会学

C.教育学

D.教育哲学

18.堪称课程“心脏”的是( )

A.课程内容

B.课程目标

C.课程理念

D.课程实施

19.幼儿园课程内容的选择必须适合幼儿的能力,其难度水平应处于幼儿的( )

A.敏感期

B.最近发展区

C.关键期

D.最佳教学期

20.在所有的评价主体中,幼儿园课程评价的核心力量是( )

A.幼儿

B.教师

C.园长

D.家长

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