【引例3】一年级排队问题
选择王老师一年级趣味数学专栏~排队问题。
二毛在大毛后面，从前往后数，大毛排在第6个，大毛二毛中间有4人，二毛后面有9人，请问一共排队的有多少人？
【引例4】行程问题
客车速度是轿车的4/7。两车同时从两地出发相向而行，在离中点15千米处相遇。这时小轿车行驶了多少千米？
随着年级升高，应用题数量关系也会由单一结构到多种复合结构，多方法的熟练运用就很关键。而作为降低孩子理解难度的示意图教学必将引起越来越多的重视，数学重思考过程，而非记忆方法，是一种数学思想的升华。应用题题型本身也要与时俱进，更多形式创新，注重“应用”本身，附一道某重点初中小升初的类编程英数混合思考题。
