“话痨”孩子往往思维丰富，表达能力强，同时也能体现出卓越的观察力。
你想啊，当孩子问问题的时候，其实就是对这个世界有求知欲和好奇心。
这种爱探索的行为，对于的智力发展是好的品质。当孩子有这种表现的时候，家长不要厌烦，更不能经常以“话多”为由严厉批评孩子，这样容易挫伤孩子的“表达*”。
平时家长可以主动引导孩子去表达自己的想法，呵护孩子的求知欲。当然，为了不影响他人，家长也要做好相关的引导，例如在图书馆这种场合尽量少说话。
04.爱“抬杠”
很多人从小受到的教育是，孩子只有听大人说话的份，尤其是在“犯错”的时候，一旦反驳便会受到更严厉的批评，其实这也是在否定孩子的主观意识。
孩子在一岁多的时候，开始慢慢形成自己的“个性”，爱“抬杠”往往不是故意跟父母过不去，而是说明他们开始学习判断事情的“对错”，同时也是表现欲的一种体现，因为想占有话语权才抬杠。
会质疑和反对的孩子，不仅思维敏捷、应变能力强，而且性格上更有主见。
敢于争辩和反抗，也是个人意识觉醒的标志，从小不容易盲从。这种可贵的能力，有利于孩子的长远发展。
家长要允许孩子为自己的行为辩解，倾听孩子把话说完，只要不是胡搅蛮缠和原则上的问题，大可不必质疑孩子说的话。
有时与其加以斥责，不如有理有据跟孩子“争辩”一番，把道理的逻辑清楚的捋一遍，这样还能锻炼孩子的逻辑思维能力。
05.记性好
古希腊有句俗语：记忆是智力之母，它是知识经验积累的必要条件。
记性好的孩子，教他们东西不费力，很快就记住了，学习效率高。
甚至父母说过的话，做过的事情，总能在不经意间记得清清楚楚，这说明他们的大脑发育比较的健全，也就是聪明的表现。
记忆是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程，所以记忆力强的孩子，在专注力、观察力、想象力和逻辑思维方面，都要比普通人强得多。
