一年级第四单元日积月累中讲到“一年之计在于春，一日之计在于晨。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学生年龄太小，教师举生活中的例子学生还是理解不到位，感受不到时间的匆匆，时间的宝贵。只能让他们先会背，慢慢的去领会理解，随着年龄的增长就会明白时间的可贵！
早上，面对着初升的太阳，思绪万千。人到中年，越发的感觉到时间的宝贵。记得教学生学习苏霍姆林斯基写的《失去的一天》，我明显的感觉自己失去了一天又一天，心情是越发的焦急。但是，学生理解的就不够深刻。学习朱自清写的《匆匆》这篇课文时，感觉朱自清先生写的太好了，走在路上我不由自主的就背了起来：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”
学生把时间的流失看做是很平常的事情，体会不到作者对于时间流失的无奈与惋惜。
学习林清玄的《跟太阳赛跑》，我浑身充满了激情，我也想跟太阳赛跑，虽然人到四十，不可能跑赢太阳。但是，我要激励自己，要不断地与太阳赛跑！不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明。
小学语文以不同的课文向我们展示时间的宝贵，我们要有所启发，有所行动，不辜负每一天。
学习苏轼“谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”
三国·魏·曹操《步出夏门行·龟虽寿》:“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”
我是个感性的人，一边为落叶伤感，一边又为青竹的坚韧点赞。可能年龄大了，随着时间流失，内心深处很是焦虑不安。四季万物都有自己的生长规律，不能违背自然之道，但也不能浪费时间。我喜欢和孩子们说：“浪费别人的时间就是谋财害命。”还喜欢说这样一句话：“时间就像海绵里的水，挤一挤总还是有的。”
希望自己和孩子们在有限的时间里，做有意义的事情，还希望自己忘掉年龄，和孩子们在一起增加点活力，如初升的太阳，朝气蓬勃。
