作者：七星阁主
六岁左右的孩子，基本上都是在上幼儿园大班的孩子。他们即将从幼儿园的学习生活过渡到小学的学习生活。
这个阶段开始学习硬笔，有助于孩子更好的适应小学的语文学习。写一手干净漂亮的铅笔字，会让老师喜欢，让同学另眼相看，让孩子本人树立自信心。
孩子因为年龄原因，没有接触过硬笔书法，很有可能在上第一堂课的时候，都会有紧张和抵触心理，所以第一堂课硬笔老师教的内容对孩子的接受与学习成长尤为关键。
那么，硬笔书法第一堂课到底应该怎么教？教什么？我结合自己多年的教学经验，告诉大家答案，如有不妥，请大家指正。
首先，务必要消除孩子抵触心理。六岁的孩子基本都是在家长的带领下，来上第一堂硬笔书法课。孩子本身在心里上就有不情愿或者抵触心理，并且对家长产生一种依赖。在这种情况下，作为老师一定要与善于与学生及家长的沟通，让孩子放下不情愿和抵触心理，多鼓励孩子，多夸赞孩子，寓教于乐，因材施教，创造良好的、让学生接受并乐意学习的氛围。
其次，务必要教会孩子正确握笔。正确拿笔姿势是用食指和大拇指的指腹在距离笔尖一寸左右的位置捏住笔，并让中指的第一个关节在食指、大拇指的指腹下方托住笔，然后将笔头靠在食指的第三个指关节附近，在这个过程中要用右手手腕为支撑点，这样有助于写字发力，提高写字速度。
再次，务必要帮助孩子树立自信。六岁的孩子很有可能是第一次握笔写字，所以不能急于求成，一定要从最简单的笔画入手教起，可以就教横、竖两个笔画。写横笔画时，指出起笔顿笔、行笔直线和收笔顿笔的特点，写在横中线上。写竖笔画时，指出起笔顿笔、行笔直线和收笔悬针的特点，写在竖中线上。当孩子把横、竖笔画写稳定时再组字写十、二、工等字，同时教会孩子看笔画之间的空间，可以将空间形象的比喻为、鸡蛋空间、鸭蛋空间、恐龙蛋空间等，使孩子欣然接受，并会牢牢记住。
总之，第一堂课对于孩子学习硬笔书法非常关键，一定要消除孩子抵触心理，帮助孩子树立自信，从而使孩子喜欢硬笔书法学习。
