只要让孩子相信无论如何我们都会支持他，只要让他们相信我真的只不过就是希望你更好，但是我们可能没有很好的办法，所以我们也很为难……
很多孩子自己就知道自己该怎么做了。
跟孩子交流不是一件容易的事情，每个孩子的情况也不同，所以“法无定法”，最关键的就是我们得是真心的才行——而且切勿太过急于求成了！
02帮助孩子发现问题解决问题
孩子的成绩不够理想是一定由一些客观因素导致的，尽管说在“天赋”上是有一定的影响，但是我们要考虑的还不是这方面的问题，而应该是在我们能够控制的领域内我们是否做到了呢？
真所谓“三分天才，七分努力”，“三分”我们暂且可以不去管，先把这“七分”的问题解决掉，其实就足以让孩子得到质的改变了。
对此我这里提几点非常具体的操作建议，我不敢说这样做了孩子的成绩一定会逆袭到“优秀”但是提高到“中等”、“中上等”是绝对有把握的——越是低年级其实“方法”的重要性就越是突出，只要坚持正确的方式去做，那么成绩提高就是水到渠成的事情了。
一、从态度上让孩子认识学习的重要性
成绩不够理想的学生大都在学习上的主动性、自觉性会表现较差的。
例如在这段时间的网课学习过程中，我们见到过太多家长、老师在说这件事情。
但是这么多人都知道，为什么就解决不了呢？
根本原因其实还是在于更多的时候我们只是试图通过说教来让孩子提高认识、来让他他们达成主动学习的态度，但是这对大多数学生来说根本是不可能的。
要知道，他们很多人其实根本就不相信学习对自己到底有多么大的影响。
我孩子小学六年级，在他四年级的时候有一天回来跟我说他班上有一个同学（成绩很差）跟他讲“我觉得上学挺没意思的，我以后想当游戏主播，玩游戏又不要读多少书……”
而在生活中我还见过有这样的初中生“我不上学怎么了？我以后送外卖、送快递、开专车一样养活着自己……”
客观上讲，孩子们有这样的认识是离不开现在社会的发展变化所带来的冲击——事实上很多“励志”的故事本身就是“双刃剑”，我们引导的好了会把那种精神让孩子收获到，而如果引导不好，就会让孩子真的因为觉得“做什么事都能成功”而逃避学习这件事情……
还有很多父母经常会对一些获得成功的人不分重点的羡慕都很容易导致孩子们对于学习本身的认识出现偏差。
尽管说我们写文章、聊天的时候都可以这么说，但是在我们引导孩子的时候我个人认为一定要有一个侧重——不要给孩子太多的“选择”，更重要的是让他们相信学习本身就是最好的选择！没错，是“最好”的选择！
提高认识和态度可以通过很多种方式，其中干巴巴的“说教”是最差劲的一种，往往效果是根本达不到的。
我个人建议尽量让孩子“眼见为实”，最好还能让他们“切身感受”一下是最好的。
比如孩子不是说送快递可以吗？
那就送他去快递点，跟老板说免费打工一天（当然，父母可以给他结算“工钱”），就让孩子体验。
