少儿英语必学课程之自然拼读

说得再明白点，就是孩子通过学习字母、字母组合的常规读音规则，建立字母/字母组合与音素之间的对应关系，达到看词就会读，听词就会拼。

音素意识，看起来让人摸不着头脑，但其实就是我们常挂在嘴边的“辨音”能力，它是听和说的基础。

比如，当孩子听到dog这个词的时候，可以立马反应出它有3个音素/d/、/ɒ/、/g/。那么，他就有了基本的“音素意识”。

在美国、英国、加拿大等英语母语国家，自然拼读是孩子们的必修课。

因为自然拼读可以让英语为母语的孩子们，不仅听得懂、说得清，还可以读出来、写出来。

简而言之，它能帮助孩子把良好的听说能力转化为读写能力。

那么，对于英语非母语国家的我们，让孩子学习自然拼读又有什么益处呢？

• 可以帮助孩子建立音素意识，发音更标准。

学自然拼读，主要学习的是包含26个字母、字母组合在内的发音规律。

要知道，国际音标一共有48个音素，而自然拼读就包含了其中的44个。

因此，学习了自然拼读，咱娃就可以对英语中大部分单词，做到“脱口而出”。

而且，自然拼读是把单词拆分开，学习每一个具体音素的发音。这样不断重复的练习，是一个很好的纠音方式。

P.S. 音素和音标的差别

音素是我们语音中最小的单位，它是一个发音动作。音标则是对音素的记录，记录发音的符号。

两者内容都是发音，但形式不同，一个是发音的动作，一个是发音的符号。

英语中，共有48个音素，数量是固定的。但，音标的数量要多的多，它可以是单个音素的发音符号，可以是两个音素的发音符号，也可以是整个单词的发音符号。

• 可以帮助孩子快速积累词汇。

“见词能读、听词能写”，自然拼读除了利于纠音，还能帮助孩子迅速增长词汇量。

当孩子看到school这个词的时候，可以根据发音规则准确地读出来；当孩子听到school的发音时，根据发音规则，找到相应的字母组合，顺利拼写出来。

牛津出版社曾做过专门的统计：

会自然拼读的孩子，通过拼写和读音之间的发音规律，每年能学习记忆2910-4850个新词；不会自然拼读的孩子，学新单词全部靠“死记硬背”，一年下来，最多也就学不到600个新词。

• 自然拼读学得好，孩子的阅读能力也会一路攀升。

其实，不管是汉语还是英语，想要阅读，必须先会“识字”。自然拼读，就是孩子学英语时的“识字”法宝。

在英语学习中，自然拼读可以搞定80%的英语单词，剩下的20%是需要额外记忆的常见词（sight words）。

换句话说，自然拼读和常见词就像咱的两条腿，学会了它们，孩子词汇这一关，就算过得差不多了，完全可以驾驭很多阅读材料。

而目前的自然拼读教材，也都是在阅读中学拼读的，也就是说，孩子的英语学习将是自然拼读和阅读相互促进、补充的过程。

学习自然拼读的途径不外乎几种，要么上培训班、请家教，要么就是咱自己在家教。

但，不管哪种方式，都绕不开要选择好的学习资源。

毕竟培训班的上课时间有限，回家之后如果不及时巩固、复习，几万块的课程费照样打水漂。

正所谓“师傅领进门，修行在个人”。培训班只是“师傅领进门”的过程，课后还是需要我们这些当爸当妈的，帮着孩子在家“修行”的。

对于自己在家教娃的亲们，好资源的选择，就显得更重要了。

选择最适合孩子的自然拼读教材和学习资源，就自然会少走很多弯路，也最大程度地保护了孩子的学习兴趣。

本着实用的原则，我决定把这些年用得比较好的“自然拼读”资源，按方式打包分享给大家。

首先，想要娃事半功倍，学得成体系，权威教材必不可少。

因为，它给了我们一个由易到难的学习路径，大家不会像“丈二和尚”一样摸不着头脑。

像牛津树、RAZ-kids都是欧美学校用的自拼教材，非常符合孩子的学习心理和状态。

类似系统的自然拼读教材，都会带着孩子一步一步学习以下内容：

26个字母和对应的发音短元音（a/e/i/o/u的发音）辅音（共21个，比如b的发音）元音字母组合（比如：字母an的发音）辅音字母组合（比如：字母ch的发音）

除了按部就班地跟着教材学，我们还要给孩子充分的时间练习，只有熟练了才能生巧。

当下，很多培训机构使用的自拼练习方法，就是重复训练。

比如，孩子学习了字母组合“ell”的发音/el/，会在前面添加不同的辅音，做拼读练习。

bell ，b /b/ ，ell /el/， /b el/， /bel/

well ，w /w/，ell /el/，/w el/，/wel/

……

如果还是云里雾里，那就看视频吧：https://v.qq.com/x/page/i1359ufkfgv.html

除此之外，还可以充分利用多种资源，比如动画片、海报等等。

毕竟，学习语言，是一个比较枯燥的过程。引入一些轻松的形式，让孩子换个脑子，“玩中学”效果更好。

而且，孩子看动画的过程，也是在巩固已经学过的自拼知识，一举两得。

选择教材的大原则是，综合考虑孩子的年龄、学习方式后，选择相应名家名社的教材。

如果还是拿不定主意，可以到网上或者妈妈群，看看这些教材的口碑和特点。

现在，我家娃（包括小川）用的比较顺手的是RAZ-Kids和牛津阅读树，分别来自美国和英国。

当初选择这两套教材，主要看重的就是它们的系统性和进阶性。

不管是牛津树还是RAZ，都是带着孩子从26个字母学起，一路从单元音、单辅音，逐步进阶到元音、辅音字母组合。