期末考试悄然而至，又到了一年女娲娘娘补天的高光时刻！
语文复习这个年底最重要的事，鸡娃家长们都恨不得拼尽全力。毕竟这也关系到咱们过年的脸面啊！
学习了4个月，也到了知识总结的时候。期末考试，是检测孩子能力的手段，也是一次知识的梳理。
知识梳理，这个过程，操作得当，孩子的成绩是可以有效提升的。
那么，这个梳理，怎么梳理？语文复习，又该如何复习最有效呢？
从我的经验出发，还有结合实际出发，太明白孩子时间的紧张。再好的计划，落实不到，都是一场空。
所以，给大家提供复习思路上，我更看重执行这一关键，今天这份复习规划，也是从每天的执行角度出发。
我家孩子的复习，也基本遵循这样的复习思路。
语文复习，每天做好下面六步，认真复习30天，踏实做，孩子的语文成绩在短期内，针对应试考试点去提高，是有很大可能的。
内容比较干货，建议认真揣摩认真思考。没有更好，只有适合与不适合。个性化、因材施教才是最有效的学习！
如果有问题，可以私信我！和我交流！
语文每天复习第一步：朗读
第一关朗读：课文
按单元进度，朗读课文10分钟。
小学语文课文一共8个单元，平均大概每个单元是4篇课文，一个语文园地，一篇习作。以五年级为例，需要重点熟悉的课文大概21篇。那么这21篇课文，就需要安排在30天里朗读熟悉。
可以安排晨读1篇3遍，能力较弱的学生，还需要安排晚读3遍。让孩子能把课文熟读到滚瓜烂熟最佳。
第二个朗读：单元知识点。
这个概括的知识点，一样每天朗读。还可以利用碎片化时间来识记近义词反义词部分。
语文每天复习第二步：生字词突破
生字词占分比，低年级比较高，一般占分80%，所以一二年级仅靠抓生字词，语文都可以稳妥90分以上。3-6年级占比约为20%-30%，这部分的分数要尽量做到不失分。
语文重点生字词，在语文课文后面的词语表。词语表的词语，必须百分百掌握。
要百分百掌握生字词，要按以下步骤进行：
按照每天一课，逐课听写；当天错误的字词，罚抄3遍。第二天逐课听写加前一天的错误字词听写，周末再集中听写错误字词。
以五年级为例，一共有17课的生字词。
听写环节有个关键点：
对于错误字词，当天听写错误的，可以用笔或者符号来进行圈画标记。生字识记能力很弱的，要进行拆字讲解，加深印象。
在第二天听写新课前，先听写前一天的错误字词。相当于每天要进行的是两轮的字词复习。
当然，还要借助复习资料来掌握字词。
每周还可以额外安排一次单元字词测试。
学校老师如果安排有这一步的系统复习，跟着老师节奏来做就可以了。
但是，更多时候还是要靠家长自己来把控的！
