上个周五放学时，班主任挺隐晦的在群里提了一句：
“本学期已进入倒计时，孩子们的学习状态如何，希望家长了解、跟踪一下，激励学习，鼓励坚持。”
现如今老师们真是不容易，好心想让学生加点紧，都不好意思明说。
反正老母亲看了信息的解读就是：这学期要抽考啊，时间不多了，家长要抓紧点，摸下底，看下哪里不行，该刷的卷子要刷起来，千万别只等着学校的复习。
我看了一下时间，是12月初，刚好提前了4周。
尽管从上周起，我们已经针对语文的阅读理解题，启动了期末复习。但我特别好奇，这小学高年级，一般都是提前几周就开始搞期末总复习的？
搜罗了一下，主要有这么3种时间安排：
第一，提前2周。
这种安排，我觉得算是按部就班。因为这种基本就是随着学校的正常教学进度走。
除去上网课、毕业年级、抽考、调考等额外因素之外，一般正常的小学教学安排，都会提前2周左右，结束所有新课，进入任课老师安排的学期总复习。
以我们目前的进度为例：
语文，五上，人教版，共8个单元，现在刚好要学完第7单元，预计下周就全部结束新课。刚好剩2周时间总复习，迎接考试。
而数学，五上，北师大版，共7个单元。昨天刚结束第5单元“分数的意义”，后面两个单元“组合图形的面积”和“可能性”，难度没有分数单元大，预计下周就会结束，同样留有2周复习时间。
但我了解过，因为这回全市的五年级要抽考，有些学校就明显在赶进度，数学新课都已经学完了，马上进入全面复习。
这种提前2周复习的做法，好处是家长不用太操心，跟着学校的节奏走就行。
但前提是，孩子前面几个单元的基础不错，且有及时温习，还没有忘掉大半，外加新上的几个单元吸收的也可以。有了全面良好的单元底子，跟着老师全面捋一遍，也能打个不错的分数。
