之前分享过一本绘本
叫《快点儿妈妈,等会儿爸爸》
很多读者看了觉得就像看到了自己的影子
为什么大人总要不停地催促孩子呢?
那是因为父母觉得孩子太磨蹭,
打乱了自己的节奏,
于是反过来打乱孩子的节奏。
而被打乱节奏的孩子,
一般都会有早熟、易烦躁、耐性差的特征
或截然相反,表现为反应迟缓
自我压抑、对某些事物过分依赖。
我们都知道要尊重孩子的磨蹭
但是有没有反思过
孩子为什么会磨蹭?
其实大部分原因都出在家长身上呢
来看看这位妈妈是怎么分析的
授权转载自《爱的微管理》
上周六参加《女人花·父母学堂》很多家长提问:“我的孩子做事磨磨蹭蹭,周五的作业非要周日下午才写!怎么办?”“我的孩子早晨不起床,非要等我给他收拾好书包、灌好水、早餐喂到嘴里才行”......
其实同样的结果,却有不同的诱因,不知道家长有没有静心分析过这样一个问题:孩子为什么要拖拉?他这样做的目的是什么?
因为孩子本身就是慢性子?还是因为需要他去完成的事情他不会?或者他不愿意去做这件事就磨蹭拖拉,以期得到妈妈的包办或者赦免?又或者是因为我们给孩子的任务超出了他的能力范围,需要更多的时间去完成?当然还有可能是孩子对你的计划没有兴趣,他在用消极来抗议,各种原因不一而足。
记得有一次我去学校接兜兜放学,正巧听到兜兜和萱萱两个小姐妹在聊些闺蜜私房话:
萱萱问:“兜兜,你周末都学什么啊?”
兜兜很疑惑的反问:“就写完作业,然后玩儿啊!你不是吗?”
萱萱眼中闪现着羡慕的极光:“*妈都不给你报补习班吗?”
兜兜说:“我只学一个小时的古筝而已,还是老师到我们家来,没有其他的了。”
萱萱感叹道:“兜兜,*妈真好!我周五下午写完作业,周六上午是奥数班,下午是小记者班和作文班;周日上午英语,下午钢琴和声乐,周末比上学都累,我要是有一个你那样的妈妈就好了!”
兜兜之前根本没有意识到每个家庭、每个妈妈的教育方式是不一样的,萱萱这句话让她颇为震撼,当我转到她们身前,兜兜看到我时,飞扑上来,紧紧拥吻了我,很深情地说:“妈妈,我爱你!”
很多妈妈都没有想到在你们和闺蜜对着“别人家的孩子”啧啧称其的同时,孩子们也在为“别人家的妈妈”赞叹不已。
这时萱萱妈也来接孩子,急匆匆的催促萱萱快点走,然后开始跟我抱怨:“我们家萱萱可磨蹭了,晚上说要大便,结果躲在厕所看书,一看就是半小时,怎么叫也不出来!”
萱萱妈很焦虑,但是她没有想过女儿为什么会拖拉,细细回想跟兜兜的过往,我们不妨给拖拉行为分分类,更容易找到原因,去对症下药。
一、因孩子能力所限的“慢”不是拖拉,家长需要放慢自己的脚步,配合孩子的节奏。
兜兜总是很羡慕妈妈梳头发又快又美,自己废了很大精力、很长时间还是梳歪了马尾;兜兜羡慕妈妈写文章可以信手拈来,她也想跟妈妈一样,可是蹙着小小眉头写了一个半小时却只有300字;兜兜羡慕妈妈每次购物结账时可以把一件件商品合计的分毫不差,而自己对现金累加的口算总是差强人意......
孩子做功课、做家务、生活细节上会比成人效率低、速度慢,但他并不是因为拖拉,家长不能以成人的标准来规范孩子的行动,他毕竟是孩子,能力所限需要家长耐心的放低要求,多鼓励而非催促。
孩子刚刚入学时写作业慢,家长不必焦虑,小学低年级养成好习惯比做题量多少、成绩优劣更重要。
1、孩子是因为对知识掌握不熟练所以做题慢、拖延了时间不要紧,可以给孩子纠正一下写作业的顺序,每次先复习再做题会事半功倍。
2、孩子因为某一道题不会做被卡住了,耽搁较长时间,家长催促责骂毫无价值,当务之急是教会孩子做题的顺序:遇到不会的题先做好标记跳过,待全部会做的题做完再仔细思考;仍没有思路的情况下,孩子再求助家长。
3、孩子已掌握课堂知识、没有不会做的题目,只是写字慢、或者口算慢这是正常现象,因为他刚刚接触学校的学习,家长不要急于求成,多鼓励孩子的认真行为就可以了。
二、孩子实质性的拖延症,可能是家长没有让孩子尝到“快”的甜头,应把时间规划权换给孩子。
回到萱萱的故事,她明显不是因为不会做作业才在家拖拉,躲厕所里看书,她是感觉做事“快”对她自己没有一丁点儿好处。
孩子自己有一笔帐:妈妈把所有时间都给我安排了辅导班,我做得越快任务越多,反正也不能出去玩,不如索性做得慢一点,起码可以省点力气,躲厕所里是我唯一可以看自己喜欢的书的时间。
这个问题解决的最好方式就是:妈妈做出改变,还给孩子独立的时间规划权。在孩子较快完成了学习任务之后,不再对孩子层层加码,给他充分权利与自由,允许他自己列时间计划表,自由支配他节省出来的时间,孩子有权做一些自己感兴趣的事情就会感觉到做事快是值得的,他的动作才能够“快”得起来。