如何指导小学生汉字规范书写,小学生规范汉字书写评价标准

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-14 12:11:44

家长朋友们,小学生如何写好汉字?这是很多家长所关心的问题。孩子们想要学好汉字,不只是凭借一时的热情,家长更要引导孩子们从小的学习技巧和方法,方法不对努力白费。我认为要让孩子们先懂字,然后再规范写字,这样的效率会更好。本文以小学生一年级第一课的生字“一二三”举例进行讲解说明。

如何指导小学生汉字规范书写,小学生规范汉字书写评价标准(1)

小学生学习汉字

正确方法:先理解字,其次再规范书写。

这样一个顺序我认为最好不要颠倒,小学生刚刚入学对汉字认识比较陌生。作为老师要有讲字的意识,可以不用讲得很细,但是要让孩子们知道这个汉字的基础内涵,进行汉字举例。在此基础上进行练习,孩子们会记得更牢固,对这个汉字的印象也会更深刻。我现在在实际教学中就是用的这个方法。下面我举例说明:

如何指导小学生汉字规范书写,小学生规范汉字书写评价标准(2)

先讲字,再写字

汉字“一”:最小的整数单位,举例:一支铅笔、一台电视。

“一”字最简单,关于它的词语张嘴就来“第一名、一个、一心一意、一起、一定等”都是我们常说的词语。在遥远的伏羲时代,一画开天,所以才有了汉字的诞生。“一”本义为最小的原始单位,最小的正整数。比如我们常说:一只铅笔、一部手机、一台电视。“一”是万物的开始,一字在汉字中引申的含义特别多。

如何指导小学生汉字规范书写,小学生规范汉字书写评价标准(3)

一颗鸡蛋

我们要耐心给孩子们举几个例子,比如:一字引申为相同的意思,比如词语:一模一样。还表示整体的、全部的,比如:祝您一生平安。还表示专一,比如成语:一心一意。大家记住“”既代表最为简单的起源,也代表最为丰富的浑沌整体。

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