赞成的原因，是因为孩子上了小学之后，最基础的知识都会一带而过，尤其是拼音环节。若是能提前学习，那孩子就能跟上老师的节奏，而且私底下学习也不会太差，毕竟他有基础。
反对的原因，除了父母不想给孩子太大压力之外，还因为很多孩子容易骄傲自满。试想一下：超前学习了一年级的知识，等到真正做到教室里，孩子很难再认真听课，甚至还觉得自己都会。
更何况，孩子之间也有着很大差异，学习能力、接受能力都不尽相同。父母能做的，不是关注要不要超前学习的问题，而是关注孩子的心理和学习状态。换句话说：超前学习不重要，是否认识到学习的重要性，并且掌握学习的技巧，才是重点。
小学阶段，如何让孩子后来者居上？
1、培养时间观念
在提高成绩之前，先提高孩子的时间观念，让他们从一年级开始，就养成守时的好习惯。一旦他们对时间有清晰的认识后，就可以避免作业拖拉、学习磨蹭等诸多坏习惯。
身边很多父母反应，每次只要孩子写作业，就会鸡飞狗跳，一度成为“案发现场”。原本半个小时的作业量，没有时间观念的孩子，硬是两个小时也没有完成，如此一来就会形成恶性循环，连晚上睡觉的时间都在缩短。
2、培养阅读习惯
学习是积累的过程，尤其是想要学好语文，更要积累丰富的知识才行。之前流行着一句“学好数理化，走遍天下都不怕”的至理名言，很多父母以为语文不重要，这种想法是错误的。
想要学好理科，就得先学好语文，提高自己的理解和思考能力。毫不夸张地说：其实所有的学科，看似是毫无关联，实则却有千丝万缕的练习。所以，要培养孩子爱上阅读，坚持每天打卡半个小时，并且用自己的方式记在心里。
3、培养书写习惯
众所周知：21世纪，是机器阅卷的时代，没有所谓的同情分，因为机器都是冰冷的。如此一来，对孩子的字体要求就比较高，只有书写整齐，才能被机器快速且准确的识别出来。
因此，从孩子开始握笔写字，父母就要严苛要求，最起码做到一笔一划。都说字如其人，字迹工整的孩子，他们大多都心思细腻，而且对待事情很认真。话不多说，安排孩子练字就对了，父母可以稍微“狠心”一些。
