幼儿园修补图书标语,儿童爱护书籍的标语

胶布在指尖翻飞，纸张在剪刀的碰撞下蜕变，修补的书籍经过“短途旅行”后，带着“新颜”回家了！这之间既有分工又有合作，合成了一场酣畅淋漓的奏鸣曲。有个别孩子在修补时遇到了难题，掉下来的纸页没有页码应该放在哪里呢？教师则启发幼儿动脑筋想办法，根据图书的情节自己给图书编故事，将掉下的页码修补上，这样不仅培养了幼儿丰富的想象力和创编故事能力，还激发了幼儿参与活动的积极性。